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那些平凡的學(xué)校戰(zhàn)“疫”人

來源:濰坊新聞網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2020-05-09 09:59:39

??????疫情面前,全國人民上下齊心、同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱,各行各業(yè)中涌現(xiàn)出無數(shù)先進(jìn)工作者,每個(gè)有血性的中國人都在用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在學(xué)校這片教育主陣地中,同樣有一群教育人在默默堅(jiān)守,他們一崗雙責(zé),以線上課堂為主戰(zhàn)場,同時(shí)積極做好學(xué)校疫情防控工作,用盡職盡責(zé)護(hù)航學(xué)生的健康成長,表達(dá)對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠與熱愛。讓我們走進(jìn)學(xué)校,從不同崗位的教育工作者身上感受一線教師的戰(zhàn)“疫”生活。??????

??????王宗伍,濰坊渤海實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部書記、校長。既統(tǒng)籌全局又沖鋒在前是他在學(xué)校一貫的工作作風(fēng),從大年初一開始,他每天都在學(xué)校上班,但待在校長辦公室的時(shí)間極少,部署跟進(jìn)學(xué)校各部門防疫工作、審核師生每日疫情報(bào)表、安排黨員對(duì)特殊群體的一對(duì)一關(guān)愛、指導(dǎo)制定疫情防控預(yù)案和復(fù)學(xué)方案、核查整改校園疫情防控隱患、備齊疫情防控物資、添置防疫設(shè)施、指導(dǎo)疫情防控演練、籌備開學(xué)核驗(yàn)……哪里容易出現(xiàn)防疫短板,哪里就有王校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的身影,把疫情防控工作做實(shí)做細(xì),把線上教學(xué)工作抓緊抓牢是他對(duì)所有教職工的要求,更是對(duì)自己的要求,作為這所九年一貫制學(xué)校的“領(lǐng)頭雁”,他一直積極履行第一責(zé)任人職責(zé),用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠。

??????王光霞,學(xué)校九年級(jí)英語教師。作為一名畢業(yè)班教師,她深知自己肩頭責(zé)任之重,在家上網(wǎng)課期間,她每天早上五點(diǎn)起床做教學(xué)準(zhǔn)備工作,陪著學(xué)生上早讀,長期熬夜和早起導(dǎo)致內(nèi)分泌紊亂,嘴上時(shí)常起著泡,但她無怨無悔,她說:“我時(shí)常以己度人,面對(duì)學(xué)生升學(xué),作為教師尚且如此心急,畢業(yè)班的家長們是一種什么樣的心情呢?我只本著一個(gè)原則:盡己所能讓孩子們在應(yīng)該拼搏的時(shí)刻不掉隊(duì),即使隔著屏幕,也要讓他們感受到老師沒有放棄任何一個(gè)人。我只是眾多畢業(yè)班教師中最普通的一員,畢業(yè)班的教師們誰不是做夢都想看到學(xué)生學(xué)業(yè)有成?我喜歡這個(gè)跟學(xué)生們一起奮斗著的自己,我以我是一名“畢業(yè)班老師”為榮?!碑厴I(yè)班開學(xué)之后面臨封校,作為媽媽,她也擔(dān)心自家的倆孩子是不是能夠適應(yīng)長時(shí)間見不到媽媽的生活,特別是剛滿三歲的小兒子更是讓人放心不下,但作為一名畢業(yè)班教師,在學(xué)生的學(xué)業(yè)面前,在教師的職責(zé)面前,她選擇義無反顧。

??????袁昌偉,學(xué)校小學(xué)部班主任。像學(xué)校里所有的班主任們一樣,他在做好線上教學(xué)工作的同時(shí),還承擔(dān)著向家長和學(xué)生普及防護(hù)知識(shí)、收集學(xué)生健康信息、指導(dǎo)學(xué)生假期學(xué)習(xí)與生活、提供家庭教育咨詢和心理疏導(dǎo)等工作任務(wù)。為了不與白天的網(wǎng)課沖突,學(xué)校把統(tǒng)計(jì)學(xué)生防疫信息的工作安排在晚上,于是,詢問學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況就成了網(wǎng)課結(jié)束后袁老師每天晚上的必修課。工作時(shí)間已經(jīng)超時(shí)的他根據(jù)自己擅長寫硬筆字的特點(diǎn),緊扣課本生字知識(shí)點(diǎn)錄制硬筆書寫視頻,指導(dǎo)學(xué)生練字。多少個(gè)孩子們早已熟睡的夜晚,他悄悄支起手機(jī)……就這樣默默堅(jiān)持著,一個(gè)個(gè)小小的硬筆書法視頻被成功制作了出來,精湛的硬筆書法功底,詳細(xì)的技法講解,受到了家長和孩子們的普遍歡迎,有的家長留言道:“現(xiàn)在正跟孩子一起看視頻練書法,真的是受益匪淺,好想時(shí)光倒流,我也能重新坐在教室里,跟著這樣的書法老師學(xué)寫字!”從網(wǎng)課開展至今,他已經(jīng)陸續(xù)自制了將近60個(gè)書法輔導(dǎo)微視頻在學(xué)校線上書法課堂推廣使用,雖然臉上經(jīng)常掛著兩個(gè)黑眼圈,但在學(xué)習(xí)群里看到家長們的肯定和孩子們的進(jìn)步,他覺得一切辛苦都值得!

??????張俊國,學(xué)校后勤工作者。他深知后勤保障是學(xué)校防疫工作的基礎(chǔ),學(xué)校防疫物資是否齊備、配套設(shè)施是否達(dá)標(biāo)、消毒工作是否規(guī)范等將直接影響學(xué)生能否夠順利開學(xué),兩個(gè)月來,他和楊新錄、王修光、袁訓(xùn)軍、王秀芹、馬德堂、袁君閣等后勤部老師認(rèn)真學(xué)習(xí)防疫和消毒知識(shí),反復(fù)操作練習(xí),檢修了學(xué)校辦公樓、餐廳和宿舍每一處的水電線路和配件,為新添置的多處室外洗手裝置連接供水線路,準(zhǔn)備出足量符合標(biāo)準(zhǔn)的物資儲(chǔ)備室、留觀室和隔離室應(yīng)對(duì)開學(xué)后的突發(fā)情況。疫情期間搬搬抬抬爬樓梯的活兒特別多,這些兩鬢泛白拿了一輩子粉筆的老教師,經(jīng)常身上貼著膏藥默默堅(jiān)持。

??????葛孚明,學(xué)校衛(wèi)生防疫聯(lián)絡(luò)員。三個(gè)月來,他在上好網(wǎng)課之余,還要安排學(xué)校各類日常防疫信息填報(bào)工作,每天匯總?cè)R磺Ф嗝麕熒纳眢w健康狀況進(jìn)行信息“日報(bào)送”。為了不耽誤工作任務(wù),他手機(jī)片刻不敢離身??吹綄W(xué)校疫情防控工作進(jìn)展順利,想到這其中有自己的一份力量,他心中滿是欣慰。他說:“疫情中的“逆行者”,讓我更加深刻的理解了中國人的家國情懷。與他們相比,我能做的還是太少了,只有盡最大的努力做好自己能做的事,內(nèi)心才能坦然?!?/p>

??????筆者無法一一詳述學(xué)校每一名教師的戰(zhàn)“疫”生活,這僅僅是目前教育行業(yè)工作生活狀態(tài)的一個(gè)縮影,所以他們并不特別。身在這個(gè)群體中,才能更加深刻的理解這個(gè)職業(yè)和這些人,他們既是時(shí)刻在線為學(xué)生解決生活學(xué)習(xí)問題的老師,也是一崗多責(zé)的學(xué)校疫情防控工作者,還是自家正在上網(wǎng)課的孩子眼中總是無暇照顧自己的家長,是年邁父母心里那個(gè)永遠(yuǎn)忙碌又讓人心疼的兒女……

??????隨著全國戰(zhàn)“疫”形勢的持續(xù)向好,初中的學(xué)生們就要回到校園,這些不同崗位的教育工作者們也將面臨新的挑戰(zhàn),他們將繼續(xù)在自己平凡的崗位上堅(jiān)守教育初心,書寫職責(zé)擔(dān)當(dāng),為學(xué)生的成長嘔心瀝血,為學(xué)校的發(fā)展不遺余力,為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量?。ㄍㄓ崋T:濰坊渤海實(shí)驗(yàn)學(xué)校 袁越)

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