那些平凡的學(xué)校戰(zhàn)“疫”人
來源：濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2020-05-09 09:59:39
??????疫情面前，全國人民上下齊心、同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱，各行各業(yè)中涌現(xiàn)出無數(shù)先進(jìn)工作者，每個(gè)有血性的中國人都在用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在學(xué)校這片教育主陣地中，同樣有一群教育人在默默堅(jiān)守，他們一崗雙責(zé)，以線上課堂為主戰(zhàn)場，同時(shí)積極做好學(xué)校疫情防控工作，用盡職盡責(zé)護(hù)航學(xué)生的健康成長，表達(dá)對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠與熱愛。讓我們走進(jìn)學(xué)校，從不同崗位的教育工作者身上感受一線教師的戰(zhàn)“疫”生活。??????
??????王宗伍，濰坊渤海實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部書記、校長。既統(tǒng)籌全局又沖鋒在前是他在學(xué)校一貫的工作作風(fēng)，從大年初一開始，他每天都在學(xué)校上班，但待在校長辦公室的時(shí)間極少，部署跟進(jìn)學(xué)校各部門防疫工作、審核師生每日疫情報(bào)表、安排黨員對(duì)特殊群體的一對(duì)一關(guān)愛、指導(dǎo)制定疫情防控預(yù)案和復(fù)學(xué)方案、核查整改校園疫情防控隱患、備齊疫情防控物資、添置防疫設(shè)施、指導(dǎo)疫情防控演練、籌備開學(xué)核驗(yàn)……哪里容易出現(xiàn)防疫短板，哪里就有王校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的身影，把疫情防控工作做實(shí)做細(xì)，把線上教學(xué)工作抓緊抓牢是他對(duì)所有教職工的要求，更是對(duì)自己的要求，作為這所九年一貫制學(xué)校的“領(lǐng)頭雁”，他一直積極履行第一責(zé)任人職責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠。
??????王光霞，學(xué)校九年級(jí)英語教師。作為一名畢業(yè)班教師，她深知自己肩頭責(zé)任之重，在家上網(wǎng)課期間，她每天早上五點(diǎn)起床做教學(xué)準(zhǔn)備工作，陪著學(xué)生上早讀，長期熬夜和早起導(dǎo)致內(nèi)分泌紊亂，嘴上時(shí)常起著泡，但她無怨無悔，她說：“我時(shí)常以己度人，面對(duì)學(xué)生升學(xué)，作為教師尚且如此心急，畢業(yè)班的家長們是一種什么樣的心情呢？我只本著一個(gè)原則：盡己所能讓孩子們在應(yīng)該拼搏的時(shí)刻不掉隊(duì)，即使隔著屏幕，也要讓他們感受到老師沒有放棄任何一個(gè)人。我只是眾多畢業(yè)班教師中最普通的一員，畢業(yè)班的教師們誰不是做夢都想看到學(xué)生學(xué)業(yè)有成？我喜歡這個(gè)跟學(xué)生們一起奮斗著的自己，我以我是一名“畢業(yè)班老師”為榮?！碑厴I(yè)班開學(xué)之后面臨封校，作為媽媽，她也擔(dān)心自家的倆孩子是不是能夠適應(yīng)長時(shí)間見不到媽媽的生活，特別是剛滿三歲的小兒子更是讓人放心不下，但作為一名畢業(yè)班教師，在學(xué)生的學(xué)業(yè)面前，在教師的職責(zé)面前，她選擇義無反顧。
??????袁昌偉，學(xué)校小學(xué)部班主任。像學(xué)校里所有的班主任們一樣，他在做好線上教學(xué)工作的同時(shí)，還承擔(dān)著向家長和學(xué)生普及防護(hù)知識(shí)、收集學(xué)生健康信息、指導(dǎo)學(xué)生假期學(xué)習(xí)與生活、提供家庭教育咨詢和心理疏導(dǎo)等工作任務(wù)。為了不與白天的網(wǎng)課沖突，學(xué)校把統(tǒng)計(jì)學(xué)生防疫信息的工作安排在晚上，于是，詢問學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況就成了網(wǎng)課結(jié)束后袁老師每天晚上的必修課。工作時(shí)間已經(jīng)超時(shí)的他根據(jù)自己擅長寫硬筆字的特點(diǎn)，緊扣課本生字知識(shí)點(diǎn)錄制硬筆書寫視頻，指導(dǎo)學(xué)生練字。多少個(gè)孩子們早已熟睡的夜晚，他悄悄支起手機(jī)……就這樣默默堅(jiān)持著，一個(gè)個(gè)小小的硬筆書法視頻被成功制作了出來，精湛的硬筆書法功底，詳細(xì)的技法講解，受到了家長和孩子們的普遍歡迎，有的家長留言道：“現(xiàn)在正跟孩子一起看視頻練書法，真的是受益匪淺，好想時(shí)光倒流，我也能重新坐在教室里，跟著這樣的書法老師學(xué)寫字！”從網(wǎng)課開展至今，他已經(jīng)陸續(xù)自制了將近60個(gè)書法輔導(dǎo)微視頻在學(xué)校線上書法課堂推廣使用，雖然臉上經(jīng)常掛著兩個(gè)黑眼圈，但在學(xué)習(xí)群里看到家長們的肯定和孩子們的進(jìn)步，他覺得一切辛苦都值得！
??????張俊國，學(xué)校后勤工作者。他深知后勤保障是學(xué)校防疫工作的基礎(chǔ)，學(xué)校防疫物資是否齊備、配套設(shè)施是否達(dá)標(biāo)、消毒工作是否規(guī)范等將直接影響學(xué)生能否夠順利開學(xué)，兩個(gè)月來，他和楊新錄、王修光、袁訓(xùn)軍、王秀芹、馬德堂、袁君閣等后勤部老師認(rèn)真學(xué)習(xí)防疫和消毒知識(shí)，反復(fù)操作練習(xí)，檢修了學(xué)校辦公樓、餐廳和宿舍每一處的水電線路和配件，為新添置的多處室外洗手裝置連接供水線路，準(zhǔn)備出足量符合標(biāo)準(zhǔn)的物資儲(chǔ)備室、留觀室和隔離室應(yīng)對(duì)開學(xué)后的突發(fā)情況。疫情期間搬搬抬抬爬樓梯的活兒特別多，這些兩鬢泛白拿了一輩子粉筆的老教師，經(jīng)常身上貼著膏藥默默堅(jiān)持。
??????葛孚明，學(xué)校衛(wèi)生防疫聯(lián)絡(luò)員。三個(gè)月來，他在上好網(wǎng)課之余，還要安排學(xué)校各類日常防疫信息填報(bào)工作，每天匯總?cè)Ｒ磺Ф嗝麕熒纳眢w健康狀況進(jìn)行信息“日報(bào)送”。為了不耽誤工作任務(wù)，他手機(jī)片刻不敢離身?？吹綄W(xué)校疫情防控工作進(jìn)展順利，想到這其中有自己的一份力量，他心中滿是欣慰。他說：“疫情中的“逆行者”，讓我更加深刻的理解了中國人的家國情懷。與他們相比，我能做的還是太少了，只有盡最大的努力做好自己能做的事，內(nèi)心才能坦然?！?/p>
??????筆者無法一一詳述學(xué)校每一名教師的戰(zhàn)“疫”生活，這僅僅是目前教育行業(yè)工作生活狀態(tài)的一個(gè)縮影，所以他們并不特別。身在這個(gè)群體中，才能更加深刻的理解這個(gè)職業(yè)和這些人，他們既是時(shí)刻在線為學(xué)生解決生活學(xué)習(xí)問題的老師，也是一崗多責(zé)的學(xué)校疫情防控工作者，還是自家正在上網(wǎng)課的孩子眼中總是無暇照顧自己的家長，是年邁父母心里那個(gè)永遠(yuǎn)忙碌又讓人心疼的兒女……
??????隨著全國戰(zhàn)“疫”形勢的持續(xù)向好，初中的學(xué)生們就要回到校園，這些不同崗位的教育工作者們也將面臨新的挑戰(zhàn)，他們將繼續(xù)在自己平凡的崗位上堅(jiān)守教育初心，書寫職責(zé)擔(dān)當(dāng)，為學(xué)生的成長嘔心瀝血，為學(xué)校的發(fā)展不遺余力，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量?。ㄍㄓ崋T：濰坊渤海實(shí)驗(yàn)學(xué)校 袁越）
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