上課十分鐘就東搖西晃 家長焦慮報網(wǎng)課當(dāng)家教
來源：新華網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-06-15 17:43:30
??????北京“幼升小”入學(xué)現(xiàn)場登記已啟動，孩子們都有了較為明確的去向。家長的擔(dān)憂也從孩子去哪上學(xué)變成了如何適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
??????在家數(shù)月，一些即將升入小學(xué)的孩子玩慣了。雖有網(wǎng)課，但是時常出現(xiàn)坐不住、精力不集中等情況。一些家長十分擔(dān)憂孩子的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不能適應(yīng)小學(xué)的要求。
??????小學(xué)老師對此支招，相比于學(xué)習(xí)知識上的提前搶跑，幼小銜接階段更應(yīng)該讓孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對孩子未來發(fā)展更加重要。
??????孩子難受
??????上課十分鐘便如坐針氈
??????“某某，我怎么看不到你了？”
??????“某某某，不要說話了?！?/p>
??????“上課不能吃東西?！?/p>
??????網(wǎng)課上，老師不斷提醒著學(xué)生們上課應(yīng)該遵守的規(guī)矩，但是效果甚微。
??????不僅需要老師提醒，媽媽也坐在幽幽的身邊，不斷提醒著孩子的坐姿。但是，幽幽卻并不以為然，手剛不擺弄鉛筆，腿又開始不斷抖動。坐了十來分鐘后，身體便東搖西晃起來?！皳蠐线@、摳摳那，已經(jīng)明顯坐不住了?！?/p>
??????默默平時比較調(diào)皮，在幼兒園的網(wǎng)課中，也常常被老師點(diǎn)名要求坐好，不能隨便離開。“一堂課半小時，隔幾分鐘他就得下地溜達(dá)一圈?！蹦瑡寢寣Υ艘差H為無奈，平時需要上班，老人帶著孩子還需要做飯，在網(wǎng)課時對于屏幕中的老師，默默并不怕。
??????在某小學(xué)即將入學(xué)的家長群中，每當(dāng)提及“精力不集中、坐不住”時，都會引起許多家長的“吐槽”，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更讓家長擔(dān)心?！霸诩掖诵“肽陼r間，從作息、上課規(guī)矩再到學(xué)習(xí)習(xí)慣都不太好，雖然有網(wǎng)課，但是隔著屏幕，老師只能看到孩子的頭，手和腳總在下面搞小動作?！?/p>
??????小凡不僅在老師講課的時候坐不住，做作業(yè)的時候也是拖拖拉拉，注意力很難集中。只要周圍有個風(fēng)吹草動，就可以轉(zhuǎn)移他的注意力。“如果我們不盯著，做幾道題之后就不知道坐那想什么了，要么就玩鉛筆、橡皮或其他小東西。”
??????為了讓東東有好的作息和學(xué)習(xí)習(xí)慣，媽媽給他報了幼兒園的網(wǎng)課，但是在老師講課時，他常注意力不集中，不時地?fù)u晃桌椅，而每次老師點(diǎn)他回答問題時，東東都是一臉錯愕地看著屏幕中的老師?！包c(diǎn)到他的名字，他經(jīng)常是一個激靈，根本沒有注意聽老師講的內(nèi)容?！?/p>
??????家長焦慮
??????白天忙工作晚上干家教
??????“10以內(nèi)加法教了一個月，減法教了一個月，20以內(nèi)加法學(xué)了兩個月還沒學(xué)完，實(shí)在不能明白怎么把孩子教會。”從春節(jié)之后，考慮到幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)短期內(nèi)不能開學(xué)，丫丫媽媽就下定決心自己教孩子。她在網(wǎng)上找到了很多教學(xué)視頻，還專門向曾經(jīng)當(dāng)過小學(xué)教師的丫丫姥姥請教，認(rèn)為準(zhǔn)備得非常充分后，開始教孩子計算題。
??????“自己覺得已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了，各種教學(xué)技巧、解題思路都記在筆記上了，但最后才明白，最好的準(zhǔn)備其實(shí)應(yīng)該是心理準(zhǔn)備——做好怎么教孩子都不會的心理準(zhǔn)備?！毖狙緥寢尩耐虏壑型钢v?！昂⒆幽馨?0的幾組分解數(shù)字背得滾瓜爛熟，但是2加8等于幾就不知道了，拿積木擺的時候能擺對，寫在本上就不會了……什么是行，什么是列，講了4個月，還是不理解?！?/p>
??????丫丫媽媽惟一慶幸的，就是今年新入學(xué)的孩子相對都缺少學(xué)前知識儲備，“大家起步差異不會太大，也許老師在課上會教得慢一些，丫丫也能跟上?！?/p>
??????雯雯媽媽則發(fā)愁孩子在學(xué)拼音的時候，發(fā)音和書寫都經(jīng)常跟英語混淆。“可能我們教的時候方法不對，現(xiàn)在有越教越亂的感覺，不知道是不是反而給老師添亂了?！?/p>
??????不少線上教育機(jī)構(gòu)也看到了這個巨大的需求，陸續(xù)推出了線上的幼小銜接課。彤彤媽媽也給孩子兌換了某網(wǎng)課的兩期銜接課，共90天，每天5分鐘，只堅持了3天就放棄了，“老師教的很淺，都是背講義型的，然后就是給孩子布置作業(yè)，第二次課也沒有跟孩子的互動和講解，其實(shí)還是都甩給家長了。”
??????返校推遲
??????老師學(xué)生繼續(xù)當(dāng)“網(wǎng)友”
??????“孩子即將回籠，你做好準(zhǔn)備了嗎？”在家長群中，老師發(fā)來了幼兒園要開園的消息，劉婷第一時間報名?！安幌胫屗鄬W(xué)什么知識，而是想讓他回到學(xué)校的環(huán)境，養(yǎng)成好習(xí)慣，以免到小學(xué)的時候不適應(yīng)?！?/p>
??????上周五，一家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師也稱，線下課即將開始，自己所在的機(jī)構(gòu)已經(jīng)開了復(fù)工復(fù)學(xué)大會?！案⒆觽冏隽藥讉€月的網(wǎng)友，終于要見面了?！?/p>
??????這對劉婷來說也是一個好消息，畢竟線上課對于六歲的孩子來說，效果并不理想?！八麄儸F(xiàn)在需要有學(xué)校的環(huán)境去規(guī)范，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，在家里很難做到。”
??????考慮到孩子之前在國際幼兒園上學(xué)，怕不能適應(yīng)小學(xué)的教學(xué)秩序，李艷本來給孩子定了小區(qū)附近幼小銜接班的半年學(xué)位。雖然這個學(xué)期幾乎已經(jīng)結(jié)束，但是老師們通知她，校方也做出了調(diào)整，將在七月初到八月中旬開設(shè)短期的銜接班，“讓孩子習(xí)慣小學(xué)的一日流程，養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)、就餐等好習(xí)慣?！?/p>
??????而張曉源家孩子所在的私立幼兒園也取消了暑假，只要家長愿意，正式開園后可以讓孩子一直上到小學(xué)開學(xué)。為了吸引家長繼續(xù)將孩子送園，幼兒園還在未來的兩個多月中開設(shè)了銜接課程，取消午休時間，由老師帶著孩子進(jìn)行教學(xué)活動。
??????在班級群里，老師發(fā)送了各項教學(xué)安排，“有拼音、10以內(nèi)加減法，還請之前的畢業(yè)生分享上小學(xué)后的各種改變，看著還是挺吸引人的。我們現(xiàn)在就盼著快點(diǎn)開學(xué)了?！?/p>
??????但因?yàn)橐咔榈耐蝗蛔兓變簣@老師給劉婷發(fā)來了推遲開園的通知，同時英語機(jī)構(gòu)老師也發(fā)來消息稱“我還要跟孩子再做一段時間的網(wǎng)友。”
??????而李艷和張曉源家孩子七八月份的課程也不知能否實(shí)現(xiàn)。“就算到時候說能上，我們也還是有擔(dān)心，到底要不要讓孩子去上，只能到時候再做決定。”
??????如何過渡
??????良好的習(xí)慣比知識重要
??????韓瑞為孩子列了一個學(xué)習(xí)時間表，每天需要完成一百道數(shù)學(xué)題、認(rèn)識六個漢字、讀一本英文繪本以及兩天背一首唐詩。在她看來，在比較規(guī)律的學(xué)習(xí)中，孩子也有了明顯進(jìn)步。通過軟件讀繪本從開始的70多分，變成現(xiàn)在的90多分?！皾h字認(rèn)識的多了，孩子也更愿意去自己讀書。前幾天去郊區(qū)玩，孩子脫口而出說了兩句與景色相配的唐詩?！痹陧n瑞看來，疫情開始后自己居家辦公，對孩子的學(xué)習(xí)也提出了要求，雖然學(xué)習(xí)有時會中斷，但是大多數(shù)時間都堅持下來了?！白哉J(rèn)為不管從學(xué)習(xí)習(xí)慣還是獲取的知識量都有很大的收獲?！?/p>
??????已經(jīng)在小學(xué)教學(xué)崗位上工作了十幾年的劉老師告訴記者，其實(shí)并不要求新入學(xué)的孩子掌握過多的知識?！坝械暮⒆尤雽W(xué)前就會四則運(yùn)算了，或者已經(jīng)學(xué)習(xí)奧數(shù)了，其實(shí)并沒有必要。超綱學(xué)習(xí)不僅降低了大多數(shù)孩子對于學(xué)習(xí)的興趣，更給家長帶去了巨大的壓力?！?/p>
??????“相對于知識儲備，家長幫助將要入學(xué)的孩子們培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更加重要。”劉老師做過多屆班主任，在她看來，一些孩子心理上還沒有做好成為小學(xué)生的準(zhǔn)備，尤其在今年較為特殊的情況下。在幼兒園階段孩子的一些事情，都是由家長完成，現(xiàn)在應(yīng)學(xué)會放手讓孩子自己去做。比如能自己整理書桌、收拾書包、盡量會寫名字、課堂上專心聽講。
??????目前孩子無法返回學(xué)校，家長也應(yīng)該注重讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對于坐不住的孩子，家長可以循序漸進(jìn)地進(jìn)行訓(xùn)練，從坐15分鐘慢慢過渡到30分鐘，其間可以讓孩子安靜看書或者由家長給孩子講故事?！凹议L不用著急在學(xué)習(xí)知識上提前搶跑，應(yīng)該注意的反而是習(xí)慣養(yǎng)成，這個對孩子未來發(fā)展更加重要?！保ㄓ浾?趙喜斌 周明杰 插圖 宋溪）
?
責(zé)任編輯：
