輪椅上的他用知識(shí)回報(bào)社會(huì)還找到人生價(jià)值
來(lái)源：濰坊晚報(bào) 發(fā)布時(shí)間：2020-07-07 09:03:25
???????青州市的張國(guó)強(qiáng)因病致貧，辦輔導(dǎo)班不僅脫了貧還找到人生價(jià)值
???????青州市譚坊鎮(zhèn)譚中村的張國(guó)強(qiáng)，1997年被同濟(jì)大學(xué)錄取，大一即將結(jié)束時(shí)卻查出重癥腦膜炎，后導(dǎo)致高位截癱，成為建檔立卡貧困戶。教鄰居孩子做題時(shí)，他萌生了輔導(dǎo)孩子功課的想法，從2002年到2016年，他一直在家免費(fèi)給同村孩子輔導(dǎo)功課。后來(lái)在政府和家人的支持下，他開辦了輔導(dǎo)班，“我雖然行動(dòng)不便，但能用知識(shí)幫助孩子們，做點(diǎn)有用的事，總比閑著強(qiáng)?！?月3日，張國(guó)強(qiáng)說(shuō)，輔導(dǎo)班不僅讓他增加了收入脫了貧，也讓他有了一份事業(yè)。
????????二十出頭便高位截癱
???????7月3日下午，隨著小學(xué)放學(xué)，青州市譚坊小學(xué)東南側(cè)附近一家培訓(xùn)班的教室里，陸續(xù)來(lái)了幾名小學(xué)生，原本安靜的教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)。在孩子們中間，一位坐著輪椅、戴著眼鏡的中年男子格外引人注意，他就是這間培訓(xùn)班的負(fù)責(zé)人，孩子們口中的“張老師”?！皬埨蠋煛苯袕垏?guó)強(qiáng)，是青州市譚坊鎮(zhèn)譚中村人，肢體二級(jí)殘疾，高位截癱。
???????上課時(shí)間一到，孩子們便圍坐在張國(guó)強(qiáng)的輪椅四周，認(rèn)真專注地聽他講課。雖然坐在輪椅上，但一點(diǎn)也不影響張國(guó)強(qiáng)在黑板上書寫?！爸芰苋沼?0多個(gè)孩子來(lái)這里上課，平時(shí)放了學(xué)也有孩子過(guò)來(lái)。白天沒(méi)有孩子來(lái)上課，我就在家看看書，翻翻資料?！睆垏?guó)強(qiáng)說(shuō)，自從有了孩子們的陪伴，他的日子過(guò)得很充實(shí)，能為孩子和家長(zhǎng)們提供一點(diǎn)幫助，他覺得有意義。
???????今年42歲的張國(guó)強(qiáng)，1997年以優(yōu)異的成績(jī)考入同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理系會(huì)計(jì)專業(yè)，當(dāng)時(shí)在村里可是件值得驕傲的事。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，在大一即將結(jié)束時(shí)，他突感身體不適，到醫(yī)院一查被告知得了重癥腦膜炎。突如其來(lái)的打擊讓他難以接受，在醫(yī)院治療了18個(gè)月，也花光了家里的積蓄，迫于生活壓力，他萬(wàn)分不舍地從同濟(jì)大學(xué)退學(xué)，后轉(zhuǎn)入濰坊第二人民醫(yī)院治療。再后來(lái)他的病情加重，導(dǎo)致高位截癱，從此坐上了輪椅。
???????回想起當(dāng)年往事，張國(guó)強(qiáng)說(shuō)，那時(shí)他才20歲出頭，每天躺在醫(yī)院里，萬(wàn)念俱灰，很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間，他的生活籠罩在苦悶、壓抑的陰霾下，他對(duì)生活的希望也在每天的治療中被消耗殆盡。漸漸地，原本性格開朗的他變得沉默寡言，每天對(duì)著天空發(fā)呆。父母看到他的樣子，卻不知如何幫助他，只能默默地流淚。
???????在村里免費(fèi)輔導(dǎo)孩子十幾年
???????后來(lái)病情穩(wěn)定了，他回到家中休養(yǎng)。有時(shí)鄰居家的孩子遇到不會(huì)的題目，就來(lái)找他幫忙，一來(lái)二去，他好像又在黑暗中找到了人生的一點(diǎn)光亮。2002年秋天，他向母親提出想給村里的孩子免費(fèi)輔導(dǎo)作業(yè)。母親王愛英當(dāng)即表示贊同，并幫他找出了從小學(xué)到大學(xué)的所有課本，整整齊齊地放到他的桌子上。
???????“在我們村里，有些孩子的家長(zhǎng)文化水平不高，沒(méi)法輔導(dǎo)孩子的作業(yè)；還有些家長(zhǎng)很忙，平時(shí)沒(méi)有時(shí)間照看孩子。我雖然因?yàn)樯眢w原因沒(méi)有念完大學(xué)，但是我起碼有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，輔導(dǎo)小學(xué)、初中的孩子應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題?！毕露Q心之后，張國(guó)強(qiáng)就把找來(lái)的課本重新復(fù)習(xí)了一遍，了解課本上的知識(shí)點(diǎn)備好課，只要有孩子來(lái)，他就教。這一堅(jiān)持就是十多年，“當(dāng)時(shí)我的想法簡(jiǎn)單，就是覺得有個(gè)事情干，總比閑著強(qiáng)?！睆垏?guó)強(qiáng)說(shuō)。
???????2014年，張國(guó)強(qiáng)成為建檔立卡貧困戶，后來(lái)扶貧辦工作人員來(lái)家里看望他，工作人員得知他在給孩子們免費(fèi)輔導(dǎo)功課，就提議他可以開個(gè)輔導(dǎo)班，一來(lái)增加收入，二來(lái)也正規(guī)。聽了大家的建議，張國(guó)強(qiáng)也逐漸有了注冊(cè)辦培訓(xùn)班的想法，經(jīng)過(guò)一番籌備，2016年，他以自己的名字注冊(cè)成立了一家文化工作室，為了給孩子們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他向父母提議搬到了妹妹的沿街樓房里，專門整理出兩間大房間，買來(lái)桌椅板凳等必需品。
???????聽孩子們叫自己老師非常滿足在交談中，記者了解到，在張國(guó)強(qiáng)這里上課的孩子中，有些從小學(xué)一直上到高中畢業(yè)?！昂⒆觽兒臀腋星槎挤浅Ｉ詈?，尤其是我在村里輔導(dǎo)的那些孩子，高考前有心理壓力，他們會(huì)來(lái)找我談心；填報(bào)高考志愿也會(huì)讓我做‘參謀’；研究生畢業(yè)之后參加工作，還會(huì)打來(lái)電話告訴我一聲工作單位在哪里。每逢大年初一他們都會(huì)來(lái)我家里找我玩?！闭f(shuō)起自己教過(guò)的孩子，張國(guó)強(qiáng)言語(yǔ)中滿是自豪和喜悅。
???????雖然辦起了正式的輔導(dǎo)班，但張國(guó)強(qiáng)依舊堅(jiān)持利用周末時(shí)間為本村的孩子免費(fèi)輔導(dǎo)作業(yè)。疫情防控期間，孩子們?cè)诩疑暇W(wǎng)課，他就利用QQ群、微信群免費(fèi)給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)。如今輔導(dǎo)班從最初的兩三個(gè)孩子，發(fā)展到有暑假班和寒假班，截至今年6月，他已開辦了10期，每期學(xué)生60多人。隨著輔導(dǎo)班進(jìn)入正軌，他也成功脫掉了貧困戶的“帽子”。
???????“盡管我是個(gè)重度殘疾人，干不了體力活，但我愿意用我的知識(shí)來(lái)回報(bào)社會(huì)。每當(dāng)聽到孩子們叫我‘張老師’，我心里都會(huì)無(wú)比滿足，很有成就感?！睆垏?guó)強(qiáng)說(shuō)，希望孩子們長(zhǎng)大后都能成為有理想有抱負(fù)的人，能為國(guó)家做貢獻(xiàn)，為了這一目標(biāo)他會(huì)一直堅(jiān)持下去。
???????“時(shí)光如沙，湮沒(méi)歲月的長(zhǎng)痕；時(shí)光如馬，飛躍深谷與繁花；時(shí)光如你，刀刻的皺紋，風(fēng)吹過(guò)你的華發(fā)，還有一顆金子的心，屹立成塔?！甭犞鴮W(xué)生念作文，張國(guó)強(qiáng)臉上浮出笑容。
???????記者竇圓娜 通訊員 孫中強(qiáng) 王玉倩
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