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　　一是實施“黨建強(qiáng)教”，激發(fā)干部教師活力。以“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”落實推進(jìn)黨員建設(shè)，深入開展“追憶紅色，奉獻(xiàn)自我”為主題的志愿活動，圍繞“兩學(xué)一做”和“三紅工程”開展“關(guān)心、關(guān)愛、集中幫扶”走訪慰問和調(diào)研走訪活動，扎實開展黨員“三進(jìn)三服三幫”活動，深入班級、社區(qū)，幫助教職工解決在教學(xué)、工作中存在的實際困難，一對一進(jìn)行幫扶，以實際行動踐行黨員光榮職責(zé)，提高教師職業(yè)幸福感，積極推動黨建工作融入教育教學(xué)全過程，發(fā)揮黨員在社會生活中的先鋒模范作用，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展。

　　二是推進(jìn)“依法治教”，樹立良好師德風(fēng)尚。幼兒園組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》《關(guān)于開展“樹師德、正師風(fēng)”治理教師有償補(bǔ)課專項活動的通知》等政策和法律法規(guī)，增強(qiáng)教師的法制觀念和守法意識，提高“法”的規(guī)范性和約束性，自覺約束自己行為。幼兒園召開禁止有償家教專題會議，層層簽訂《禁止在職教師有償家教責(zé)任書》，讓師幼、家長充分認(rèn)識到“有償家教”危害，幫助教師提高認(rèn)識，以樹立良好的師德風(fēng)尚。

　　三是深化“以研促教”，加快教師專業(yè)成長。深入實施課程改革，深化園本教研，扎實開展課題研究，切實抓好教育活動。開展骨干教師示范課、新入職教師達(dá)標(biāo)課、青年教師賽課、一線教師申報課等活動，扎實推進(jìn)“半日教研”活動，促進(jìn)教師教研水平穩(wěn)步提升，提高教學(xué)的針對性和高效性，推動以研促教，以研帶師，實現(xiàn)了教師成長全覆蓋，加速了骨干教師角色適應(yīng)和成長步伐。重視青年教師的培養(yǎng)，扎實推進(jìn)“青藍(lán)”工程。