教育部：開展縣域義務教育優(yōu)質均衡創(chuàng)建工作 遴選一批先行創(chuàng)建縣（市、區(qū)）
來源：人民網-教育頻道 發(fā)布時間：2021-12-02 15:56:05
人民網北京12月1日電 （記者郝孟佳）據教育部網站消息，教育部辦公廳日前印發(fā)了《關于開展縣域義務教育優(yōu)質均衡創(chuàng)建工作的通知》（以下簡稱《通知》）?！锻ㄖ访鞔_，創(chuàng)建工作的主要目標是，經過3—5年的努力，在各省（區(qū)、市）創(chuàng)建一批率先實現義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的縣（市、區(qū)），帶動各地加快推進縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，為到2035年全面實現義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展奠定堅實基礎。
《通知》提出，每省份首批可遴選推薦3—5個縣（市、區(qū)），作為率先推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的先行創(chuàng)建縣（市、區(qū)）。探索義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的實現路徑和有效舉措，形成一批可復制、可推廣的典型經驗。鼓勵大膽探索實踐，持續(xù)深化體制機制改革，破除制約縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的制度障礙。著力提升薄弱地區(qū)、薄弱學校、薄弱環(huán)節(jié)和困難群體教育水平。
《通知》表明，優(yōu)質均衡創(chuàng)建工作的基本任務是樹立更加科學的教育理念、實現更加全面的標準化建設、建設更高素質的教師隊伍、提供更高質量的教育服務。比如，要全面解決“城鎮(zhèn)擠、鄉(xiāng)村弱”問題，建立學校標準化建設臺賬，全面實現辦學條件校校達標。要科學有序推進校長教師交流輪崗，實現校際間師資均衡配置、教師隊伍能力素質整體提升。要著力提高薄弱學校、鄉(xiāng)村學校辦學質量，有效破解事關群眾切身利益的教育熱點難點問題，社會認可度達到85%以上。
《通知》還提到了攻堅清單，從科學規(guī)劃建設學校、健全均衡發(fā)展工作機制、推進師資均衡配置、強化教育教學管理、加強學生教育關愛等五個方面提出了20條具體攻堅任務要求，鼓勵先行創(chuàng)建縣（市、區(qū)）進行探索突破，有效支撐基本任務實現。
責任編輯：平小娜
