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昌邑市下?tīng)I(yíng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校:畫(huà)好惠民“同心圓”,家校連心育新人

來(lái)源:濰坊新聞網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2021-12-09 14:01:58

  為深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育,踐行“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng),昌邑市下?tīng)I(yíng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校黨支部依托黨建聯(lián)建、網(wǎng)格管理,“九學(xué)九做”等形式,畫(huà)好教育惠民最大“同心圓”,培育新時(shí)代海式少年,?;萑f(wàn)千百姓。

  依托黨建聯(lián)建,助推黨建工作質(zhì)效

  構(gòu)建立體思維黨建共建模式。以黨建為引領(lǐng),吸納鎮(zhèn)域內(nèi)海岸警察支隊(duì)、醫(yī)院、農(nóng)商行、漢興醫(yī)藥、廒里鹽化等組成共建單位,成立黨建聯(lián)盟,構(gòu)建家校社企四維共育“紅色網(wǎng)格”,推動(dòng)黨建工作由“垂直管理”向“區(qū)域整合”轉(zhuǎn)變,盤(pán)活了下?tīng)I(yíng)鎮(zhèn)黨建教育資源,構(gòu)建起全鎮(zhèn)黨建“四進(jìn)四聯(lián)”工作新格局。

  

  圖為黨員隊(duì)員走進(jìn)濰坊市海岸警察支部

  建立聯(lián)學(xué)聯(lián)建“六聯(lián)”工作機(jī)制。依托四進(jìn)四聯(lián),與黨建聯(lián)盟黨組織建立“六聯(lián)”工作機(jī)制,推動(dòng)聯(lián)建活動(dòng)不斷向“活、實(shí)、細(xì)”發(fā)展,實(shí)現(xiàn)黨建優(yōu)勢(shì)資源有機(jī)整合、統(tǒng)籌互補(bǔ)、共建共享,實(shí)現(xiàn)黨建資源利用最大化,夯實(shí)支部根基。

  

  圖為:學(xué)習(xí)活動(dòng)聯(lián)辦

  依托“我為群眾辦實(shí)事”,助力“雙減”落地生根

  走進(jìn)農(nóng)村,解決群眾急難愁盼問(wèn)題。學(xué)校黨支部深入調(diào)查研究農(nóng)村存在的各種教育問(wèn)題。如農(nóng)村學(xué)校多數(shù)為老人帶孩子,“一部手機(jī)哄孩子”成為常態(tài),針對(duì)這一問(wèn)題,黨支部成立了昌邑市首家祖輩家委會(huì),為祖輩家長(zhǎng)們“傳經(jīng)送寶”,以“老”扶“幼”,把孩子們從抖音、快手中拯救出來(lái)。

  走進(jìn)社區(qū),建立家校共融發(fā)展機(jī)制。先后走進(jìn)兩個(gè)中心社區(qū),成立了社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校,為家長(zhǎng)們推薦并指導(dǎo)安裝學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái),依托學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)資源,讓家長(zhǎng)和學(xué)生宅家就能閱盡國(guó)家大事、開(kāi)闊了國(guó)際視野,真正讓黨史學(xué)習(xí)教育走入尋常百姓家,助力“雙減”落地。

  依托校門(mén)口“主陣地”,發(fā)揮接送區(qū)的“一區(qū)三陣地”的服務(wù)職能

  傾心打造“紅色陣地”。黨支部靜心謀劃,做好家長(zhǎng)接送區(qū)的“大文章”。新學(xué)期,為家長(zhǎng)接送區(qū)提檔升級(jí),在接送區(qū)設(shè)立學(xué)習(xí)桌,閱讀紅色書(shū)籍,讓校門(mén)口成為黨史教育的“紅色陣地”。

  

  圖為黨員教師給家長(zhǎng)推薦學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)

  打造“惠民陣地”。精心更新了接送區(qū)的物品,讓接送區(qū)成為家長(zhǎng)朋友的“微小家”區(qū)內(nèi)放置微小醫(yī)藥箱、免洗消毒液、紙巾、一次性水杯、溫水、打氣筒、仿真花等物品,黨員干部、惠民專(zhuān)員“接單”“銷(xiāo)單”,實(shí)現(xiàn)了接訴即辦、民呼必應(yīng), 讓學(xué)生家長(zhǎng)享受到了便捷高效的“一站式”惠民服務(wù)。

  

  圖為惠民專(zhuān)員與家長(zhǎng)就滿(mǎn)意度工作進(jìn)行交流

  打造“家園陣地”。等待區(qū)的桌子上擺放家校溝通聯(lián)系冊(cè)。家長(zhǎng)可以匿名或者實(shí)名留言。校長(zhǎng)、首席惠民專(zhuān)員定期面對(duì)面答復(fù)。強(qiáng)化“導(dǎo)師制+網(wǎng)格化”包靠機(jī)制,切實(shí)提升辦學(xué)滿(mǎn)意度。(元愛(ài)彬 劉曉玉 萬(wàn)韻)

責(zé)任編輯:聶臻臻