濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院：非遺課堂搬上“云端” 第二課堂魅力無限
來源：濰坊融媒客戶端 發(fā)布時(shí)間：2022-04-04 17:05:00
第二課堂，精彩紛呈，魅力無限。為了豐富大學(xué)生的校園文化生活,疏解負(fù)面情緒,濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院把第二課堂搬上云端。近日，第二課堂線上直播的一堂“線上音樂課”，給濰護(hù)學(xué)子帶來了一場音樂盛宴，開播兩周的音樂課獲得近7.4萬的關(guān)注量，并吸引了來自青州電視臺、央視頻和山東教育衛(wèi)視等主流媒體的關(guān)注。
此次“第二課堂”云端音樂直播課面向?yàn)H坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生。云端課堂上，濰坊市非遺項(xiàng)目傳承人、濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院第二課堂特聘教授孫世華給同學(xué)們上了一堂“云端音樂課”，課上，孫世華為學(xué)生們講解了五音對應(yīng)五臟的關(guān)系，以及音樂對人體、心理、情緒的影響，又通過演奏古箏、薩克斯、葫蘆絲等，讓學(xué)生享受余音繚繞的云端音樂盛宴，不僅安撫了同學(xué)們的情緒，還提高了學(xué)生們的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)。
“聆聽了這節(jié)課，我的心情非常舒暢，這次第二課堂通過云端直播課的形式讓我們學(xué)習(xí)，豐富了我們大學(xué)生在校園封閉管理期間的生活，使我們不僅能夠?qū)W習(xí)到課本上的專業(yè)知識，還能了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，我們一定會把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)精神傳承下去。”濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院學(xué)生張心雨談道。
“通過五音去療愈學(xué)生們緊張的情緒，進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生們把精氣神兒振奮起來，把學(xué)習(xí)的氛圍活躍起來，在疫情面前要有自信，要有信心。我安排我的兩個(gè)弟子把她平常演奏的民族樂器，帶到了這個(gè)現(xiàn)場，尤其《云水禪心》這個(gè)曲子，它能使學(xué)生擺脫困惑，用五音去療愈浮躁的內(nèi)心，使同學(xué)們把真正的這個(gè)精氣神兒振奮起來。”學(xué)院第二課堂特聘客座教授孫世華高興地說。
薩克斯音色變化美妙，富有感情，深沉而平靜；古箏音律清雅柔美，曠遠(yuǎn)寧靜；葫蘆絲音色亮麗而柔腸百轉(zhuǎn)，旋律富有詩意。無論是西洋樂器還是非遺民族樂器，風(fēng)格雖不同，但撫慰心靈的共性是一致的。通過此次云端音樂直播課，同學(xué)們了解了傳統(tǒng)文化，感知了音樂魅力。目前，學(xué)院已舉行非遺云端音樂會兩場，收看直播總?cè)藬?shù)達(dá)7.4萬。
高校“第二課堂”是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生實(shí)踐育人的重要途徑，通過近幾年的“第二課堂”實(shí)行，濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院形成了自己的教學(xué)特色。疫情期間，云端第二課堂的開展可以進(jìn)一步豐富學(xué)生們的課余生活，緩解學(xué)習(xí)壓力和焦慮的心情，讓學(xué)生健康成長，快樂學(xué)習(xí)。同時(shí)，也能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源實(shí)現(xiàn)全員參與，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)復(fù)合型人才的目標(biāo)，更好的促進(jìn)高校實(shí)踐育人制度化、科學(xué)化、常態(tài)化建設(shè)，進(jìn)一步助推學(xué)院全面高質(zhì)量發(fā)展。
目前，濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院已有500余名校內(nèi)教師申請開展“第二課堂”，內(nèi)容涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能特長、實(shí)踐實(shí)習(xí)、思想成長、文體活動(dòng)、志愿服務(wù)及其他八大類課程。同時(shí)，濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院整合優(yōu)質(zhì)資源，不僅限于學(xué)校內(nèi)部，有助于學(xué)生成長成才的優(yōu)質(zhì)社會資源，學(xué)校也會將其納入“第二課堂”教學(xué)體系之中。同時(shí)，到2022年3月份，現(xiàn)在已有數(shù)十名校外指導(dǎo)教師參與了“第二課堂”教學(xué)工作。如校外的企業(yè)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、校外教師等開設(shè)了滑雪、拓片、葫蘆絲、中國畫、手工編織等多彩的第二課堂。
濰坊日報(bào)社全媒體記者: 王葉妮 王惠/文
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