濰坊創(chuàng)建“東亞文化之都”丨原創(chuàng)相聲欣賞《咱們露一手》
來源：齊魯文化（濰坊）生態(tài)保護區(qū)服務中心 發(fā)布時間：2022-04-14 09:25:38
濰坊歷史悠久，文化底蘊深厚，文學藝術源遠流長，在齊魯文化史上占有重要地位。璀璨的文學藝術，優(yōu)秀的傳承基因，為創(chuàng)建“東亞文化之都”奠定了堅實基礎。為激發(fā)熱愛濰坊、奮斗新時代的文化自信和豪情壯志，從本期開始，我們將陸續(xù)推出一批優(yōu)秀作品，展現(xiàn)濰坊文學藝術的多姿多彩，為“東亞文化之都”圓夢成真而助力加油！
《咱們露一手》
甲：各位領導同事們
乙：各位親朋好友們
合：大家好！
甲：今天是我們自己的文藝晚會，我們在這里祝福大家在新的一年里一帆風順，好事成雙，三陽開泰，四季安康，五福臨門，六合吉祥，七彩光照，鴻運八方，久盛不衰，十分輝煌。
乙：我祝愿……
甲：我祝愿咱們咱們的家屬朋友們：精神矍鑠，吃嘛嘛香，工作順利，身體健康，小伙子越來越帥，小姑娘越來越靚，老人越來越年輕，孩子茁壯來成長，如果大家同意，請您熱烈鼓掌！
乙：我祝愿……
甲：我祝愿咱們的事業(yè)蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上，群眾稱贊，領導表揚，省內(nèi)一流，國內(nèi)十強，如果同意，掌聲激昂！
乙：我祝愿……
甲：我祝愿……我祝愿……我祝愿……我要祝愿
乙：應該徹底檢查一下了，怎么了？上來就想上滿弦似的。
甲：你不知道，我是激動的，我到文化系統(tǒng)這么長時間了，總給別人策劃排練新春晚會，自己系統(tǒng)的春晚，還是第一次參加！
乙：甭說你了，我也是大姑娘上轎頭一回。但是我個人覺得，咱們這個晚會有待于提高。
甲：想好了再說。
乙：我是覺得咱這個節(jié)目有些單調(diào)。
甲：哪兒就單調(diào)了？領導都在下面坐著，導演也在臺口守著呢
乙：您誤會了，節(jié)目編排很好，可是時間有限，很多好節(jié)目沒法一一展示啊。
甲：有什么好節(jié)目啊？您可以給大伙介紹介紹
乙：那可多了，單說我們保護區(qū)服務中心的藝術公益課，就很值得和大家介紹介紹。
甲：您是說益佳藝公益培訓
乙：沒錯！
甲：這個我知道，還不是和你吹，公益培訓的這些課程我都能來
乙：都能來？
甲：吹拉彈唱琴棋書畫，我是樣樣……
乙：精通？
甲：稀松
乙：稀松平常？
甲：那是他們，要是我
乙：怎么樣？
甲：你把那各種樂器拿來，我都能把它們……
乙：演奏了？
甲：拍賣了。
乙：賣貨啊？
甲：賣弄賣弄
乙：賣弄？
甲：等有時間吧，有時間我搞一個專場，讓大家看看什么是真才實學，什么是一專多能。咱們找個時候……
乙：甭找時間，今天就行
甲：今天沒那么多樂器
乙：有！
甲：哪兒？
乙：上家伙！咋樣？【電子鋼琴、二胡、薩克斯、桌子筆墨紙硯】
甲：略微有點頭暈
乙：嚇得啊？
甲：怕的，什么叫怕的?。?/p>
乙：誰說的？
甲：我是說pardon，英語，再說一遍的意思。行了，啥都不懂，也別說了，我還有事，先走了
乙：回來！剛才誰說的，咱們的培訓課都能來
甲：嘿，還跟我較勁，你以為我不會啊
乙：會您倒是來啊
甲：我不是吹的，這個薩克斯，我拿起來就能行
乙：你先來來
甲：口技模仿《北國之春》
乙：有那么點意思
丙：誰把我的薩克斯拿上來了？
乙：各位朋友，這位是我們服務中心的薩克斯演奏家
甲：不好意思，老師，我剛才借用了一下，您多擔待！
丙：沒關系沒關系，可是您倒是把這個嘴放上啊
乙：沒嘴?。磕烧媸菈蚰艽档?/p>
甲：我剛才不是說了嘛，我不是吹的，這個薩克斯，我拿起來就能行。
乙：行了，咱還是讓老師給我來一段吧
丙演奏小段
乙：太好了，謝謝！
甲：您怎么回事？
丙：我這是給你送薩克斯嘴嘛
甲：這么說我還得謝謝您？得了，您臺下歇會吧
乙：聽到了，這才是薩克斯演奏
甲：我不太會吹，但是我會拉
乙：臟不臟啊？
甲：拉二胡！想什么呢？
乙：那你來來……
甲拉《良宵》幾句后，乙攔住
乙：您這弦兒，可能沒調(diào)準
甲：哦，對對對
乙：來，上來個調(diào)弦的老師【丁上場，簡單看了看】這位是我們中心的二胡老師。老師，是不是弦不準啊
?。簺]問題啊
乙：那剛才拉的……【丁操琴《戰(zhàn)馬奔騰》片段】
甲：這個弦調(diào)的挺好啊
?。簻惡?/p>
甲：回去歇著吧
丁：不累
甲：一會兒還得演出，先去喝點茶【丁下】什么人啊
乙：您這二胡拉得也不怎么樣啊
甲：我主要是鋼琴彈的好
乙：您還會彈鋼琴
甲：您還會彈鋼琴（學乙）見過嗎？這叫電鋼，知道電鋼有多少個鍵嗎？
乙：88個
甲：知道多少黑鍵，多少白鍵嗎？
乙：52個白鍵，36個黑鍵
甲：會彈嗎？
乙：和老師比不敢說會，但是和你比，肯定是老師級的
甲：你應該和臺風一個級別。怎么這么能吹呢？
乙坐好彈奏
甲：真不錯！我向您學習
乙：您也別謙虛了，咱還是把我們中心的同事們請上臺，共同為大家表演一段吧【眾老師載歌載舞《燈火里的中國》一段，一段后，甲乙持快板上臺】
甲：燈火里的濰坊文旅激情似火
齊魯文化服務群眾有你也有我
乙：非遺傳承群眾滿意從來不停步
文物保護田間地頭走好腳下路
甲：文藝活動歡聲笑語咱們是零距離
文藝創(chuàng)作扎根人民譜寫新主題
乙：數(shù)字文化創(chuàng)新領域吸引人眼球
理論研究科研課題那是牛牛牛！
甲：文藝培訓到您身邊咱叫益佳藝
于希寧和美術館里墨香十萬里
乙：組織人事工作辛苦甘為孺子牛
綜合科里各項事務人人都爭上游
合：服務中心干部職工團結跟黨走
繼往開來書寫歷史咱們露一手
繼往開來書寫歷史咱們露一手
作者介紹
作者/表演 任健
中國曲藝家協(xié)會會員，山東省曲藝家協(xié)會理事，齊魯文化生態(tài)保護區(qū)服務中心文藝創(chuàng)作部創(chuàng)作員，濰坊市戲劇曲藝家協(xié)會副主席兼秘書長。
責任編輯：封曉健
