鍛造高質(zhì)量的技能大軍
——市人社局加快技能人才培養(yǎng)機制改革打造“大國工匠”隊伍
來源：濰坊融媒客戶端 發(fā)布時間：2022-09-30 08:48:00
濰坊日報社濰坊融媒訊 技術工人是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要基礎。
近年來，我市加快技能人才培養(yǎng)機制改革，大力推進校企合作、產(chǎn)教融合，有效破解了企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展中“人才不夠”“活力不足”“技能不強”三大瓶頸，為加快新舊動能轉(zhuǎn)換、推動制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供澎湃動力。
組織企業(yè)開展崗位技能提升培訓。
搭建育才平臺
破解技能人才短缺難題
“創(chuàng)新之道，唯在得人；得人之要，必廣其途以儲之。”針對企業(yè)轉(zhuǎn)型升級中技能人才短缺等問題，市人社局創(chuàng)新平臺建設機制，推動校企合作、產(chǎn)教融合，努力擴大技能人才儲備總量。
“集團化”技工教育平臺。市人社局在全省率先組建技工教育聯(lián)盟，整合16所技工院校、32家龍頭企業(yè)和科研機構(gòu)資源優(yōu)勢，探索建立技師學院+高級技校+普通技校+大型骨干企業(yè)“四位一體”技工教育集團，共建共享優(yōu)質(zhì)教育資源，年帶動培養(yǎng)高技能人才2.3萬余人。
校企合作平臺。深化技工院校教學機制改革，在全市建立12家企業(yè)新型學徒制培訓基地，支持技工院校與企業(yè)開展“訂單式”“定向式”“定崗式”聯(lián)合培養(yǎng)模式，通過“線上學理論+車間練技能”培養(yǎng)模式，已為企業(yè)培養(yǎng)技能人才4000余人。
頂崗實習平臺。搭建技工院校、企業(yè)、學生三方對接平臺，創(chuàng)新“技工院校頂崗實習”，組織近萬名技校學生到濰柴等企業(yè)頂崗、跟崗實習，增強技能人才供給能力。
改革激勵機制
破解人才活力不足難題
水激石則鳴，人激志則宏。針對企業(yè)技能人才“評用分離”問題，市人社局著力改革評價激勵機制，為企業(yè)技能人才發(fā)展解綁賦能，激發(fā)廣大技術工人的創(chuàng)新創(chuàng)造活力。
深化自主評價改革。在全省率先推行企業(yè)技能人才自主評價改革試點，把技能人才評價權(quán)交給企業(yè)，由企業(yè)自主甄選技能人才、自主評定技能等級、自主兌現(xiàn)薪酬待遇。目前全市開展自主評價企業(yè)475家，評價技能人才4.3萬余人，均居全省首位。
加快發(fā)展機制改革。建立職稱與職業(yè)資格銜接機制，技工院校中級工班、高級工班、預備技師（技師）班畢業(yè)的高技能人才在報考職業(yè)資格時，可分別對應中專、大專、本科學歷。建立高技能人才職稱評審綠色通道，突出科技成果轉(zhuǎn)化應用、解決生產(chǎn)難題、傳技帶徒等方面，首批20余名高技能人才被評為工程師以上職稱。
開展特級技師崗位試點。在全省率先開展企業(yè)特級技師崗位試點，濰柴集團、景芝酒業(yè)、新郎集團、豪邁集團、孚日集團等5家企業(yè)首批16人聘用到特級技師崗位，在工資待遇、人才服務、政策支持等方面與企業(yè)正高級工程師享受同等待遇。
“青桔創(chuàng)課”線上職業(yè)技能培訓平臺。
打造實訓平臺
破解人才技能不強難題
士因習而勇，能因練而精。針對企業(yè)職工技能不匹配問題，市人社局深入開展職業(yè)技能提升行動，推行終身培訓制度和多平臺培訓模式。
打造全省規(guī)模最大的技能競賽平臺。突出產(chǎn)業(yè)需求導向，成功舉辦“才聚鳶都·技能興濰”職業(yè)技能大賽，涵蓋先進制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等74個賽項，動員20萬產(chǎn)業(yè)工人參與選拔，參賽選手3萬余人，在全社會營造了以賽促訓、以賽促學、以賽促教的良好氛圍。
創(chuàng)新打造技能實訓平臺。深化“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)培訓”改革。推動“濰坊職業(yè)培訓網(wǎng)絡平臺”系統(tǒng)升級，強化課程研發(fā)更新，開設線上培訓班次3704個，總培訓課時達到486萬課時，25萬名學員通過平臺進行學習。建設互聯(lián)網(wǎng)新媒體創(chuàng)業(yè)大學“青桔創(chuàng)課”，形成創(chuàng)業(yè)培訓服務機構(gòu)和創(chuàng)業(yè)培訓學員兩大創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。
搭建校企聯(lián)合培訓平臺。針對企業(yè)職工培訓需求和工學矛盾突出問題，面向生產(chǎn)一線需要，組織學校與企業(yè)開展各類聯(lián)合培訓，如濰坊技師學院與企業(yè)聯(lián)合錄制培訓視頻130多課時，通過“線上學”與線下“師帶徒”“班組學習”等方式解決企業(yè)培訓難題。
濰坊日報社全媒體記者: 李國棟/文圖
責任編輯：聶臻臻
