非遺面塑進(jìn)校園——用指尖體驗(yàn)傳統(tǒng)藝術(shù)魅力
來(lái)源：濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2022-11-10 17:00:57
學(xué)生作品展示
面塑，是我國(guó)民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一，經(jīng)過(guò)多年傳承和發(fā)展，已成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分。
非遺面塑進(jìn)課堂
為幫助學(xué)生體驗(yàn)民間藝術(shù)獨(dú)特魅力、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，濰坊廣文中學(xué)自2020年初邀請(qǐng)濰坊孟氏面塑非遺傳承人孟祥祥進(jìn)校園，連續(xù)3年擔(dān)任校級(jí)社團(tuán)輔導(dǎo)教師。通過(guò)課堂教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生欣賞豐富多彩的面塑藝術(shù)，了解民間面塑的發(fā)展歷史，學(xué)習(xí)民間面塑技法技能，幫助學(xué)生增強(qiáng)文化自信，提升文化傳承的使命感、責(zé)任感。
非遺面塑進(jìn)課堂
學(xué)校還開(kāi)發(fā)了“面塑社團(tuán)課程”和“文博會(huì)非遺課程”，孟老師通過(guò)面對(duì)面、手把手傳授面塑捏塑手法，指導(dǎo)學(xué)生和面、發(fā)面、上堿、制作，氣蒸、著色、保存……一團(tuán)彩色的面團(tuán)在同學(xué)們手里，幾經(jīng)揉、搓、擠、掀，再用小刀點(diǎn)、刻、劃、塑，頃刻之間，一件件花卉魚(yú)蟲(chóng)、古樹(shù)名木、動(dòng)漫形象等充滿生活情趣的的面塑作品便脫手而出。美術(shù)學(xué)科首席教師孫靜老師介紹，學(xué)校開(kāi)設(shè)面塑課的初衷是讓參加社團(tuán)的每名學(xué)生都能掌握面塑技能，制作自己喜愛(ài)的面塑作品，逐步將“面塑作品愛(ài)好者”逐漸培養(yǎng)成“面塑文化傳承人。
印象五角楓（面塑材料）師生制作
為滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要，學(xué)校將校園文化與非遺面塑進(jìn)行融合，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了“印象五角楓面塑”和“百年廣文大型創(chuàng)意浮雕”主題式學(xué)習(xí)活動(dòng)。將美術(shù)、思政、語(yǔ)文、歷史等多個(gè)學(xué)科與非遺面塑進(jìn)行融合創(chuàng)新，加強(qiáng)面塑與當(dāng)下社會(huì)、人文、校史等多方面信息的聯(lián)系，創(chuàng)造性的用面塑藝術(shù)表現(xiàn)出百年廣文校園文化內(nèi)涵。同時(shí)將自主學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于面塑教學(xué)，在主題式學(xué)習(xí)的理論架構(gòu)下，對(duì)非遺面塑課堂采用創(chuàng)新融合的教學(xué)方式，通過(guò)集體教學(xué)、社團(tuán)教學(xué)、活動(dòng)教學(xué)三個(gè)維度構(gòu)建民間面塑教學(xué)模式。采取實(shí)地參觀“濰縣集中營(yíng)”等方式方法，結(jié)合不同學(xué)科知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生采用查閱資料、參觀展覽、合作探究、跨學(xué)科自主探究學(xué)習(xí)方式，了解校史文化，學(xué)習(xí)地方黨史，探尋面塑創(chuàng)新表現(xiàn)素材、表現(xiàn)形式和創(chuàng)作思路，將當(dāng)代面塑所承載的文化精神和價(jià)值觀傳遞給學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，給面塑這一古老的民間藝術(shù)帶來(lái)一股時(shí)代清新之風(fēng)，讓非遺面塑在校園“活”起來(lái)、“火”起來(lái)。
印象五角楓（面塑材料）師生制作
2021年12月，學(xué)校在藝術(shù)博覽會(huì)期間專(zhuān)門(mén)舉辦了“匠心藝韻——面塑作品展”，展出了《生機(jī)》《和平》《浮雕文華樓》《面塑生肖》《面塑人物》《面塑植物》等系列作品；開(kāi)展了《印象五角楓面塑》和《百年廣文大型創(chuàng)意浮雕》主題活動(dòng)，《中國(guó)教育報(bào)》對(duì)民間面塑走進(jìn)美術(shù)課堂，主題式學(xué)習(xí)提升初中生美學(xué)素養(yǎng)的做法進(jìn)行了重點(diǎn)報(bào)道。（濰坊廣文中學(xué) 趙東梅、孫靜）
責(zé)任編輯：龐珂
