濰水劍 | 莫讓開學(xué)儀式形式大于內(nèi)容
來源:濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2023-08-29 09:40:41
莫讓開學(xué)儀式形式大于內(nèi)容
□濰坊融媒評論員 趙春暉
據(jù)上游新聞報(bào)道,近日,有網(wǎng)友在社交平臺(tái)發(fā)帖,呼吁整治“開學(xué)儀式感”亂象,不要讓老師和家長被所謂的儀式感“綁架”。她還曬出了自己向有關(guān)部門發(fā)帖投訴的內(nèi)容,得到很多網(wǎng)友的肯定和支持。記者發(fā)現(xiàn),近年來有關(guān)“開學(xué)儀式感”的爭議一直不斷,支持者認(rèn)為這樣的儀式感讓同學(xué)們充滿元?dú)?,以更積極的狀態(tài)進(jìn)入新學(xué)期,反對者則認(rèn)為這屬于形式大于內(nèi)容,增加了老師和家長的負(fù)擔(dān)。
又到一年開學(xué)季,新學(xué)期新氣象,舉行一場莊重而嚴(yán)肅的開學(xué)儀式,有助于學(xué)生快速從暑假的生活狀態(tài)中“收心”,以更積極昂揚(yáng)的狀態(tài)進(jìn)入新學(xué)期、融入新環(huán)境。但刻意追求開學(xué)儀式感,甚至把開學(xué)儀式搞得花里胡哨、鋪張浪費(fèi),無疑“變了味”。
其實(shí),在中國古代也有開學(xué)儀式,通常包括正衣冠、行拜師禮、凈手凈心、朱砂開智等內(nèi)容,每一個(gè)環(huán)節(jié)都有其豐富的內(nèi)涵。現(xiàn)在很多學(xué)校舉辦的開學(xué)儀式同樣非常有創(chuàng)意,融入了文化元素、歷史習(xí)俗、時(shí)代特點(diǎn),讓開學(xué)儀式變得妙趣橫生,將學(xué)校自身的教學(xué)特點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致,對于幫助學(xué)生盡快克服步入新環(huán)境產(chǎn)生的不良情緒,更快更好投入到學(xué)習(xí)中有非常大的幫助。
之所以會(huì)出現(xiàn)“開學(xué)儀式感”亂象,無非是因?yàn)?ldquo;儀式感”變成了“形式感”,在教室里擺上鮮花、氣球、彩帶等裝飾品,甚至還要準(zhǔn)備零食和各種充滿美好寓意的道具,讓老師、家長身心俱疲。這一方面是因?yàn)椴糠旨议L可能存在攀比心理,另一方面是有的學(xué)校和老師欲以這樣的形式賺眼球、宣傳學(xué)校,再就是一些商家借此機(jī)會(huì)營銷,販賣焦慮來銷售商品。
無論什么時(shí)候,儀式都是為內(nèi)容服務(wù)的。開學(xué)儀式的主角,就應(yīng)該是學(xué)生。對于學(xué)生來說,開學(xué)第一天互相分享一下暑假中的趣事、自己動(dòng)手把新教室打掃干凈、在自己的新課本上鄭重寫下名字……只要讓學(xué)生有參與感、體驗(yàn)感、認(rèn)同感,讓學(xué)生有所收獲,就是一場“合格”的開學(xué)儀式。
開學(xué)儀式可以辦,但一定要重內(nèi)容、輕形式,要因地制宜、因校制宜,要繼承傳統(tǒng)、守正創(chuàng)新,堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)、重復(fù)、攀比。惟其如此,才能讓開學(xué)儀式充分發(fā)揮其積極作用,真正成為全環(huán)境立德樹人的活動(dòng),喚醒孩子們對新學(xué)期的責(zé)任感和使命感,激勵(lì)他們一步一個(gè)腳印,奔向星辰大海。
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