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　　濰坊日?qǐng)?bào)社濰坊融媒訊 馮麗娟教授主要從事金屬腐蝕與防護(hù)研究，研究方向包括綠色緩蝕劑的開(kāi)發(fā)、藥劑智能釋放控制技術(shù)研究、新型智能防腐蝕涂層的設(shè)計(jì)。工作多年來(lái)，馮麗娟默默耕耘，不斷將自己的研究工作深化，科研成果日益豐富。

　　循序漸進(jìn)、精益求精，默默耕耘結(jié)碩果

　　優(yōu)秀并非一蹴而就，馮麗娟在剛參加工作時(shí)，科研成果并不突出，有些年份科研成果少得可憐。但是她堅(jiān)持不懈，根據(jù)已有的研究基礎(chǔ)，做好項(xiàng)目規(guī)劃，一步一個(gè)腳印完成既定目標(biāo)。2014年，馮麗娟立項(xiàng)山東省優(yōu)秀中青年科學(xué)家科研獎(jiǎng)勵(lì)基金《pH敏感智能載體材料在阻銹劑控制釋放方面的應(yīng)用研究》，承擔(dān)該項(xiàng)目的前一年半時(shí)間，她幾乎沒(méi)有發(fā)表成果，但到結(jié)題時(shí)已是有2篇論文、2項(xiàng)專(zhuān)利支撐。而結(jié)題后，該課題成果又發(fā)表了2篇科研論文。也正是在這些成果支持下，馮麗娟于2019年又立項(xiàng)了山東省自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目《基于智能釋放緩蝕劑膠囊的聚丙烯酸酯自修復(fù)涂層構(gòu)建》。通過(guò)承擔(dān)該項(xiàng)目，她在將上一個(gè)基金項(xiàng)目成果應(yīng)用的同時(shí)，更認(rèn)識(shí)到了隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的推進(jìn)，各個(gè)行業(yè)已逐漸向智能化、自動(dòng)化、標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)，緩蝕劑、涂層的發(fā)展還有非常大的空間。這一認(rèn)知又讓她在完成山東省基金之余，以未來(lái)涂層的發(fā)展方向作為新的課題，申請(qǐng)并立項(xiàng)了2023年國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目《基于新型萘酰亞胺席夫堿化合物的自修復(fù)/可視化腐蝕監(jiān)測(cè)一體式涂層構(gòu)建》。精益求精，深耕一個(gè)研究課題，是馮麗娟科研工作能夠持續(xù)進(jìn)步的根本。

　　腳踏實(shí)地、默默耕耘，赤子之心擔(dān)使命

　　“師者，傳道受業(yè)解惑也。”身為大學(xué)教師，馮麗娟認(rèn)為不僅要將自己所掌握的知識(shí)、技能轉(zhuǎn)化為科研成果，推動(dòng)科學(xué)理論與技術(shù)的發(fā)展，更承擔(dān)著人才培養(yǎng)培育的使命，她主動(dòng)擔(dān)任化工與環(huán)境學(xué)院導(dǎo)師。任職之初，她仔細(xì)研讀導(dǎo)師的崗位職德，對(duì)導(dǎo)師如何盡責(zé)進(jìn)行了深深的思考：本人從事科研工作十余年，承擔(dān)著不少的課題，其實(shí)有很多想法想要實(shí)踐，因此在指導(dǎo)學(xué)生參與科研、參加競(jìng)賽以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面要有所突破，學(xué)業(yè)和生活上也要給予學(xué)生指導(dǎo)。于是，作為導(dǎo)師第一次與學(xué)生見(jiàn)面，馮麗娟就把自己的想法告知了學(xué)生，并讓學(xué)生暢談了大學(xué)四年的理想，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和想法，初步為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展進(jìn)行了規(guī)劃。后來(lái)，學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，馮麗娟指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，從學(xué)生字里行間的問(wèn)題中體悟?qū)W生的性格、興趣，思索學(xué)生發(fā)展的發(fā)現(xiàn)，再結(jié)合平時(shí)的談心談話，給予學(xué)生發(fā)展的建議。

　　了解學(xué)生報(bào)名參加中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽后，馮麗娟邀請(qǐng)對(duì)科研感興趣的學(xué)生到辦公室進(jìn)行交談。得知學(xué)生對(duì)綠色藥物非常有興趣，馮麗娟便結(jié)合自己一項(xiàng)研究工作的發(fā)現(xiàn)，向其提出了可以用梧桐葉提取物制備抗癌藥物的建議，并將幾個(gè)興趣相同的同學(xué)組成團(tuán)隊(duì)，共同進(jìn)行托泊替康制備技術(shù)的研發(fā)。郭夢(mèng)琳等同學(xué)便將這些工作細(xì)化，認(rèn)真查閱資料，提出了應(yīng)用的制備方案，他們將這些工作進(jìn)行總結(jié)、實(shí)踐，參加了中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和創(chuàng)青春大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

　　學(xué)生王昕渝對(duì)新材料比較感興趣，師生兩人初次交流就談到了形狀記憶合金，而后又延伸到智能材料、新能源材料。看到學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的科研熱情，馮麗娟給他們介紹了查閱資料的方法，指導(dǎo)他們?nèi)绾胃鶕?jù)別人的實(shí)驗(yàn)方法和自己的知識(shí)、技能，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，讓這些學(xué)生把自己心里懵懂的想法呈現(xiàn)了出來(lái)。最終王昕渝、何志欣等同學(xué)制定了應(yīng)用玉米秸稈制備納米白炭黑的方案，這一工作在實(shí)現(xiàn)玉米秸稈回用的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)資源的高值化應(yīng)用，避免因秸稈焚燒造成的環(huán)境污染，探索了利用綠色資源生產(chǎn)高端化工產(chǎn)品的途徑，相關(guān)成果也獲得了山東省“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”銅獎(jiǎng)。

　　馮麗娟常說(shuō)：“我如果決定去做一件事，那就全心投入，不給自己一分一毫妥協(xié)的理由”。正是這份執(zhí)著，這份專(zhuān)注，鋪就了她的科研和育人之路。

　　不忘初心、實(shí)事求是，丹心一片為人師

　　創(chuàng)新是民族之魂，為我國(guó)源源不斷的培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型人才是每個(gè)人民教師的使命，馮麗娟從未忘記自己身為人民教師的使命?；づc環(huán)境學(xué)院招聘新教師，馮麗娟常常作為評(píng)委，她總是不斷啟發(fā)新教師把科研成果作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的資源。

　　創(chuàng)新工作非一人之力可為，團(tuán)隊(duì)建設(shè)也顯得尤為必要。2019年，馮麗娟攜手化工與環(huán)境學(xué)院劉芳芳、杜洪臣等博士老師共同組建了山東省化工資源清潔利用創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，該團(tuán)隊(duì)獲得了山東省教育廳立項(xiàng)支持。團(tuán)隊(duì)運(yùn)行至今，已取得了豐富的成果，化工與環(huán)境學(xué)院人才培養(yǎng)能力得到了大批的提升，學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽均實(shí)現(xiàn)了國(guó)家級(jí)榮譽(yù)的突破。

　　馮麗娟堅(jiān)信自己所獲得每項(xiàng)成果均有其意義和價(jià)值，縱然無(wú)法轉(zhuǎn)化為經(jīng)費(fèi)，但總會(huì)為文化、科技的傳播、傳承貢獻(xiàn)一份力。她說(shuō)：“失之，得之。我這成果，不管誰(shuí)用，只要能造福人類(lèi)，便是值了。”

　　一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)光陰流轉(zhuǎn)。從教多年，馮麗娟老師始終懷揣敬業(yè)與感恩之心，牢記“培根鑄魂”之使命，心系“立德樹(shù)人”之重任，在平凡的工作崗位上辛勤耕耘、銳意進(jìn)取，踐行奉獻(xiàn)教育事業(yè)的初心和使命！

　　濰坊日?qǐng)?bào)社全媒體記者：田清春/文圖