別讓童年社交成為“奢侈品”
□濰坊融媒評論員薛靜
據(jù)半月談微信公眾號報道,許多人的童年記憶,是呼朋喚友,是陽光下的奔跑嬉鬧。而如今,對于不少兒童尤其是進入小學(xué)后的孩子來說,閑暇社交已成為“奢侈品”。“上千人的社區(qū),孩子下樓找不到一個同齡玩伴”“想要給孩子找同齡伙伴,還得去培訓(xùn)班,那里才擠滿了孩子”……林立的高樓、逼仄的活動空間、滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n外班安排,讓不少孩子“無社交”或社交嚴重不足。教育專家指出,這是一個值得關(guān)注的問題。
相信很多人都聽到過這樣一句話:“幸福的人用童年治愈一生,而不幸的人用一生來治愈童年。”其中飽含的深意不得不令人深思。曾經(jīng),“發(fā)小”是人際關(guān)系中常見的一個詞,意味著不管我們長大之后身處何方、有何經(jīng)歷,因為有一起長大的情誼,所以彼此之間是永遠值得信賴的朋友。
但現(xiàn)在,“發(fā)小”少了,朋友也少了。孩子們的相處逐漸被繁重的課業(yè)和家校對安全的顧慮所束縛。在學(xué)校接受教育、學(xué)會與同學(xué)相處是一項技能;而在學(xué)校之外,自由選擇朋友、自主進行社交,更是人生成長中的一堂必修課。
成長是一個極其復(fù)雜的過程,讓孩子學(xué)會自尊自愛,學(xué)會面臨困難和問題時不會輕易被壓垮,能夠果斷采取措施予以解決,相信是每一位家長期望實現(xiàn)的目標。那些諸如勇敢、樂觀、團結(jié)、自信的良好品格,并非完全天生,很大程度仰賴后天培養(yǎng)??茖W(xué)證明,與同齡人玩??梢杂行椭⒆犹岣甙ń煌芰Αf(xié)作能力、共情能力等多種能力,這些能力恰恰是讓孩子在社會中安身立命的根基所在。
孩子成長中遇到的問題,其實就像治水一樣,堵不如疏。與其費盡心力,今天擔(dān)心孩子交到“不合適”的朋友,明天憂慮孩子輸在“起跑線上”,試圖為孩子筑起一道“安全墻”,不如試著放手,讓孩子自己選擇交往的朋友、相處的方式,把孩子從過多的培訓(xùn)班、虛擬的電子世界拉回現(xiàn)實。畢竟,不經(jīng)歷現(xiàn)實的風(fēng)吹雨打,就長不出茁壯的枝條,成不了參天的樹木。
“養(yǎng)育一個孩子需要舉全村之力。”這句古老的非洲諺語滲透著千百年來人類互助協(xié)作的智慧。增進孩子社交,責(zé)任不僅在父母,也需要全社會支持,比如完善面向兒童的公共服務(wù)設(shè)施,打造適合兒童特點的活動空間,盡可能滿足孩子玩耍、交流的需求,促進孩子身心健康成長。
責(zé)任編輯:平小娜