厲害了我的老師 | 劉香艷：只有不斷提升自己 才能更好引導(dǎo)學(xué)生
來(lái)源：濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2024-06-24 08:45:32
濰坊日?qǐng)?bào)社濰坊融媒訊 劉香艷是濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)帶頭人，自2012年從事教師工作以來(lái)，她始終牢記職業(yè)教育的初心和使命，不斷提升自身教學(xué)水平，帶學(xué)生參加各類技能大賽。近日，山東省教育廳公布了第四屆山東省職業(yè)教育青年技能名師遴選認(rèn)定結(jié)果，劉香艷榜上有名。
作為一名一線專業(yè)教師，劉香艷認(rèn)為，學(xué)無(wú)止境、教學(xué)相長(zhǎng)，只有不斷進(jìn)步，不斷提升，才能更好引導(dǎo)學(xué)生，持續(xù)為學(xué)生的成長(zhǎng)提供動(dòng)力。她通過參加各級(jí)各類教學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目等提升自己的教學(xué)能力和水平，并多次指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)各類大賽中獲得優(yōu)異獎(jiǎng)次。去年，劉香艷帶領(lǐng)學(xué)生向全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組健康養(yǎng)老照護(hù)賽項(xiàng)發(fā)起沖擊，最終獲得一等獎(jiǎng)。
任何成績(jī)的取得，都源于不懈的努力。2018年，劉香艷首次指導(dǎo)學(xué)生參加比賽，便沖進(jìn)國(guó)賽，取得二等獎(jiǎng)；2019年她指導(dǎo)學(xué)生參加首屆上海合作組織職業(yè)技能大賽養(yǎng)老賽項(xiàng)，再次獲得二等獎(jiǎng)；2020年劉香艷指導(dǎo)學(xué)生再次準(zhǔn)備沖擊首屆山東省職業(yè)院校技能大賽健康與社會(huì)照護(hù)賽項(xiàng)，奈何備賽半年，因比賽中的一次小小失誤而無(wú)緣國(guó)賽。
“其實(shí)帶學(xué)生參賽、備賽過程的辛苦只有老師和學(xué)生最清楚，好在最終獲得的獎(jiǎng)牌能化解之前所有的壓力和疲憊。”劉香艷對(duì)記者說(shuō)，她認(rèn)為每一次經(jīng)歷都是一種成長(zhǎng)，“厚積”方能“薄發(fā)”，一切辛苦都值得。
在教學(xué)之外，劉香艷還立足養(yǎng)老行業(yè)現(xiàn)狀，廣泛開展科學(xué)研究，主持及參與山東省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題3項(xiàng)、市級(jí)科研課題3項(xiàng)，發(fā)表相關(guān)研究論文8篇，實(shí)現(xiàn)了教科研相生相長(zhǎng)。2022年，劉香艷作為主要執(zhí)筆人參加了教育部職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)工作，最終獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
同時(shí)，劉香艷不忘將專業(yè)教學(xué)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展共融共進(jìn)，利用專業(yè)特長(zhǎng)走進(jìn)企業(yè)協(xié)助進(jìn)行養(yǎng)老護(hù)理技能培訓(xùn)，積極融入校企共建智慧健康養(yǎng)老現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院大局，將養(yǎng)老課堂搬進(jìn)養(yǎng)老院，為服務(wù)養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)了青春力量。“身為一名職業(yè)教育教師，為國(guó)家老齡事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量，是我矢志不渝的價(jià)值追求與行動(dòng)坐標(biāo)。”劉香艷說(shuō)，人口老齡化不僅關(guān)系到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，也關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福安康。國(guó)家需要建設(shè)高質(zhì)量的專業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，共同為養(yǎng)老事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供有力的人才支撐和智力保障。
從教以來(lái)，劉香艷始終忠于職守，嚴(yán)格要求自己，在教書育人方面取得了顯著的成績(jī)，被評(píng)為全國(guó)職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，連續(xù)多年獲得學(xué)院“優(yōu)秀教師”“育人先鋒模范”等榮譽(yù)稱號(hào)。
記者了解到，在濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院，像劉香艷這樣的優(yōu)秀教師有很多。該校持續(xù)推動(dòng)“三維三融”人才培養(yǎng)體系建設(shè)，著力打造“師德師風(fēng)高尚、教學(xué)業(yè)務(wù)精干、專業(yè)技能精湛、社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)”的“雙師型”教師隊(duì)伍。同時(shí)，大力加強(qiáng)對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng)，著力建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍。接下來(lái)，該校還將建立健全教師發(fā)展成長(zhǎng)路徑，為衛(wèi)生健康名校建設(shè)提供人才保障。
濰坊日?qǐng)?bào)社全媒體記者: 趙春暉/文圖
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