教育家精神深深植根于中華傳統(tǒng)師道文化，同時也展現(xiàn)了新時代教師的精神風貌。新華網(wǎng)聯(lián)合北京教育融媒體中心推出北京優(yōu)秀教師實踐案例，用真摯的情感和細膩的敘述，分享北京教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師們的從教經(jīng)歷和他們對“教育家精神”的深刻理解。
“醫(yī)生是我的職業(yè)，哲學是我的訓練，文學是我的愛好，鈴鐺是我的收藏。”這是北京協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科主任郎景和對自己的總結(jié)，在學生們眼中，他更是一位“德藝雙馨、文武兼?zhèn)?rdquo;的恩師益友。
一個學者的品性與執(zhí)著
“知識的籃子：平時多采擷，過后再思量。”郎景和一向喜歡和學生們以及年輕的醫(yī)生們分享讀書學習的經(jīng)驗和想法。在這里，“知識的籃子”不僅是一個比喻，更是確有其物。他時常從堆積的各式軟抄、各種摘錄感悟中將中學時的讀書筆記找出來翻看，時間充裕的時候，他還會興致盎然地念上幾句。
郎景和相繼主持建立婦科腫瘤學組（1986年）、婦科內(nèi)鏡學組（2000年）、女性盆底學組（2004年）等；特別重視臨床診治規(guī)范化，2012年主持推出婦產(chǎn)科常見疾病診治指南32種，2014年增加至59種，現(xiàn)已逾百種。同時，他編撰了《婦產(chǎn)科臨床備忘錄》《住院醫(yī)師手冊》《臨床入徑》《臨床思辨》等指導及參考書，主持了國際婦科內(nèi)鏡大會（AAGL，2014--2023）中國專場。
一個醫(yī)者的修養(yǎng)和認真
退休以后，郎景和依然?；蒯t(yī)院，查房、會診，甚至做手術(shù)。他身體力行教導身邊的人“一名合格的醫(yī)生要永遠走到病人床邊去，離床醫(yī)生不是好醫(yī)生。”自 1964 年來到協(xié)和醫(yī)院，除了出國和參加醫(yī)療隊，他沒有離開過。
他提出醫(yī)學是人學、仁學、哲學；醫(yī)生要診治、幫助、關(guān)愛；病人需要理解、了解、諒解。正如他所說：“醫(yī)生給病人開出的第一張?zhí)幏绞顷P(guān)愛。”近十余年，郎景和高度重視醫(yī)學人文教育研究，包括醫(yī)學、科學、美學以及哲學等各領(lǐng)域的論述，在全國多個省市及其他?？茖W會進行宣講；發(fā)表專題文章并形成“一個醫(yī)生”系列書著14部，寫下協(xié)和人的光榮傳承，講好新時代的醫(yī)生故事。
郎景和一直積極投身科普活動，在他的感召下，身邊的醫(yī)生們也踴躍加入。他出版科普書籍30余部，編寫了《婦科腫瘤的故事》《婦女保健》《新婚必讀全書》等健康叢書，創(chuàng)辦中華醫(yī)學會唯一的科普雜志《健康世界》，并擔任主編。他以實際行動詮釋了“科普創(chuàng)作是一項職業(yè)本領(lǐng)和社會責任”。
一個師者的熱忱和負責
為了更好地幫助學生們消化吸收所學知識，郎景和融入醫(yī)學史、技術(shù)或理論的發(fā)展過程，注重科學思想方法的培養(yǎng)。如用發(fā)病年齡譜、各部位腫瘤良惡比較表、診治對照圖解等講授女性生殖道腫瘤。他教授婦（產(chǎn)）科繪圖法時，創(chuàng)新“八筆繪法”，培養(yǎng)學生形象思維和邏輯思維，從診斷到手術(shù)描述，鮮活生動，頗受學生好評。
無論是做學生還是帶學生，感恩與紀念是郎景和深情莊重的儀式感，也是協(xié)和婦產(chǎn)科人的薪火相傳。在郎景和的倡導下，科室組織每年一次祭奠前輩活動。從1993年（林巧稚大夫逝世十周年）起，為了紀念恩師，郎景和在協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科主持舉辦林巧稚大夫青年醫(yī)生論文報告會，二十多年過去，眾多院外同道也會前來旁聽，一批批年輕的醫(yī)生在這個平臺成長、成熟。
一代初心，代代守護，郎景和在為人、為師、做事、行醫(yī)中，始終堅持張揚真誠、摒棄功利、心存善良，踐行教育家精神，成為了無數(shù)學子心中的“大先生”。（張勁）
責任編輯：陳曉芳
