濱海實驗小學多舉措關(guān)注心理健康
來源：濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-12-16 16:40:51
學生的心理健康教育一直是學校工作的重中之重。 關(guān)心和愛護學生健康成長，是教育者的責任和義務(wù)。濱海實驗小學采取多項措施，加大關(guān)愛力度，密切關(guān)注學生心理健康狀況，用愛架起學校德育教育的橋梁。一是加強心理健康教育團隊建設(shè)。學校有三位老師均獲得國家三級心理咨詢師證書，與全校四十名班主任老師，共同搭建起與全校師生心靈溝通的橋梁。并且開設(shè)心理咨詢熱線和心理咨詢室，隨時和學生溝通交流，并做好相關(guān)記錄，定期給學生上心理輔導課，組織心理健康教育講座。積極參加各種心理健康教育培訓，提升團隊素質(zhì)和服務(wù)水平。
二是建立健全了學生心理健康檔案。
我們通過細致摸排，了解每位學生的情況，特別是特殊群體學生，對他們進行一對一談心，建立一生一冊心理健康檔案，采用心理手抄報、心理拓展、心理講座等形式，開展生動活潑的心理健康教育活動，引導學生揚起自信的風帆，邁向成功
三是多措并舉，全力關(guān)愛。
根據(jù)學校制定的心理健康教育工作方案，由心理健康教育老師和班主任老師對特殊群體學生進行跟蹤調(diào)查，通過家訪對他們的學習、生活、心理、安全、健康等狀況進行調(diào)查登記，在掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，制定切實可行的應(yīng)對措施，增強工作的針對性和實效性，并及時借助微課、視頻、美篇和公眾號的形式，為學生及家長推送心理健康教育知識，助力學生身心健康成長。（袁崇福）
責任編輯：沙莎
