教壇筑夢二十載，濰坊一中副校長、高一（1）部黨支部書記、主任張年勇，腳踏實地，用愛撐起教育的一片藍天。
張年勇和學生在一起。
張年勇出生于1977年，童年時就立志當一名光榮的人民教師，通過努力改變自己和更多孩子的命運。
播下一種期盼，收獲夢想成真。從走上教師崗位的那就一刻，“以生為本，以愛育人”便融進張年勇的言行中，不離左右。
“張老師對我們總是那么有耐心，總是能給我們許多意外的感動和驚喜，他就像個有魔法的園丁，讓同學們青春的美好在最合適的時節(jié)都得到了絢麗綻放。” 提起張年勇，現(xiàn)就讀于北京大學的劉宇坤滿是感激。
“我對張老師印象最深的是他的敬業(yè)精神和細節(jié)教育，感覺他像‘長’在學校一樣，每天來的最早的是他，走的最晚的也是他。他總能用獨到的眼光，發(fā)現(xiàn)每個學生身上別人發(fā)現(xiàn)不了的閃光點，啟迪我們思考生命的價值和人生的意義。”現(xiàn)就讀于清華大學的王嵐嵚回憶。
既為良師，又當益友。作為班主任的張年勇，用愛悉心育人，所帶的每一屆班級都呈現(xiàn)“活而不亂，嚴而不板”的良好班風班貌，培養(yǎng)出一批批德智體全面發(fā)展的好學生，他也榮獲國家級教學成果獎， 榮獲“全國優(yōu)秀教師”“全國優(yōu)秀班主任”等稱號。
張年勇外出學習。
不僅是一位優(yōu)秀的班主任，張年勇更是一名治學嚴謹、追求卓越的歷史老師。他積極參與新課程改革，多次在學校內(nèi)外舉行示范課和觀摩課，先后獲山東省歷史優(yōu)質(zhì)課一等獎、全國歷史優(yōu)質(zhì)課二等獎；積極參加教研教改，先后參編了《循環(huán)經(jīng)濟教育》等著作……
“教學是教師的看家本領(lǐng)，業(yè)務(wù)是教師的無上財富。” 在教學業(yè)務(wù)上，這是他始終信奉一句話。
“把工作交給年勇同志，我特別放心，你給他十分的要求，他能用十二分的心思和精力去創(chuàng)造性地完成。”校長侯宗凱如此評價。
2017年9月起，張年勇?lián)螌W部主任和黨支部書記，他所帶的2017級又是山東新高考的第一級，重壓面前，他帶領(lǐng)老師們南下北上，學習取經(jīng)，堅持用抓機遇的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，積極投入新高考綜合改革中，尋求最大程度地滿足所有孩子的分層分類選擇需求的良方妙招。
限制激發(fā)創(chuàng)新，張年勇和學校其他項目組一起制訂了《濰坊一中選課走班實施方案》等20多套方案和80多項制度，使新高考綜合改革形成了一個互相支撐的系統(tǒng)工程，確保了選課走班分層教學的穩(wěn)步推進和有序運轉(zhuǎn)，促進了學校育人方式和教育生態(tài)的轉(zhuǎn)變。該項目研究與實踐成果先后獲濰坊市重大問題研究一等獎、濰坊市年度市直事業(yè)單位服務(wù)創(chuàng)新項目一等獎、濰坊市基層首創(chuàng)改革案例立項項目優(yōu)秀案例。
不忘初心做教育，為黨育人，為國育才。
去年備考期間，張年勇帶領(lǐng)團隊研發(fā)實施了“生命課程” “噓寒問暖課程”“真人不露相課程”等六大疫情防控課程，有效緩解了師生們的心理壓力。為保證學生安全備考，他帶領(lǐng)老師開展“考前陪伴80天”活動，和學生們同吃同住，發(fā)出最長情的告白。
付出收獲回報，2020年，濰坊一中以高考成績最高分711分1人，700分以上2人、690分以上5人、680分以上12人以及其他分數(shù)段穩(wěn)中有升的優(yōu)異成績再創(chuàng)歷史新高。
濰報全媒體記者：劉杰
