少懷大志 登山賦詩(shī)
來(lái)源：濰坊晚報(bào) 發(fā)布時(shí)間：2021-07-05 14:31:26
童年最愛(ài)聽(tīng)故事英雄形象根植心中
在諸城大北杏村地主“冠山堂”對(duì)面的小胡同里,有一個(gè)大門朝南的小院,這本是“冠山堂”做倉(cāng)庫(kù)和養(yǎng)牲口的地方,一家佃戶因?yàn)闆](méi)有房屋,便借住在這個(gè)院子?xùn)|側(cè)的土坯房里。1898年6月14日,天剛露出一線魚(yú)肚白,一個(gè)男嬰就降生在這里。這個(gè)嬰兒出生前4個(gè)月,他的父親在為地主家販糧運(yùn)貨的路上,得了急病撒手人寰。這個(gè)嬰兒就是王盡美。
王盡美自家沒(méi)有一分土地,靠租種地主家的幾畝薄田和給地主家當(dāng)傭人度日。王盡美的出生給這個(gè)正陷入痛苦的家庭帶來(lái)了極大的欣喜和希望。祖母和母親把全部希望都寄托在了他的身上。
王盡美天資聰慧,童年最大的樂(lè)趣就是聽(tīng)母親講故事。每當(dāng)夜深人靜,母親在油燈下一邊熟練地紡著棉花,一邊娓娓動(dòng)聽(tīng)地給兒子講民間傳說(shuō)、綠林好漢等故事。幼稚的王盡美總會(huì)睜大眼睛問(wèn)母親:“娘,你肚子里到底裝著多少故事?”母親微微一笑說(shuō):“一肚子,兩肋巴,脖子后還有一背褡。”王盡美最愛(ài)聽(tīng)的是義和團(tuán)反洋教的故事。在聽(tīng)故事的過(guò)程中,激發(fā)出他伸張正義、鏟除邪惡的思想。
隨著年齡的增長(zhǎng),母親的故事已不能滿足他內(nèi)心強(qiáng)烈的求知欲望。于是在夏天的大柳樹(shù)底下、冬天向陽(yáng)的墻根旁、場(chǎng)院屋子甚至瓜棚里,還有枳溝集上都有王盡美在聽(tīng)故事的身影?！稐罴覍ⅰ贰墩f(shuō)岳》等故事中的英雄形象也深深地鐫刻在王盡美幼小的心中。
在聽(tīng)故事的過(guò)程中,王盡美產(chǎn)生了讀書(shū)的渴望。
給地主兒子當(dāng)陪讀遭受不公常感困惑
1905年,“見(jiàn)山堂”地主王介人為培養(yǎng)自己八歲的兒子祥兒,請(qǐng)了個(gè)老先生為其設(shè)塾啟蒙,在王盡美母親的多番求情下,王盡美做了陪讀生。塾師老先生見(jiàn)王盡美天庭飽滿,耳大面方,風(fēng)采奇異,認(rèn)為有“貴人”之相,又聽(tīng)說(shuō)他出生時(shí)紅光滿屋,便給他起學(xué)名王瑞俊,字灼齋。
王盡美的祖母和母親反復(fù)叮嚀,要他一定珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì),好好讀書(shū)。王盡美清楚這次機(jī)會(huì)不容易,學(xué)習(xí)格外用功,白天念書(shū)時(shí)精力集中,放學(xué)后,他就用樹(shù)枝當(dāng)筆,在地上練習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的字詞,把課文在心里默想,直到背誦熟練。由于勤奮刻苦,無(wú)論背書(shū)還是寫字,成績(jī)都比長(zhǎng)他一歲的地主少爺優(yōu)秀。
王盡美每天除了陪讀,還要給地主家干雜活,最讓王盡美難以忍受的是代地主的孩子受責(zé)。祥兒淘氣貪玩,經(jīng)常曠課,字又寫得松散潦草,書(shū)也背不出來(lái)。地主不去管教自己的孩子,而是訓(xùn)斥王盡美,遷怒于他。王盡美知道,在偌大的一個(gè)大北杏村,佃戶的孩子沒(méi)有一個(gè)能上得起學(xué),有機(jī)會(huì)當(dāng)陪讀的只有他一個(gè)。所以,他強(qiáng)忍委屈,在一年多的陪讀生活中,盡可能多地學(xué)知識(shí)。
世道的不公,使少年王盡美感到迷惑不解:同樣是人,為什么有的人不勞而獲,有的人坐享其成?為什么有的人吃山珍海味,穿綾羅綢緞,有的人終年辛苦,不得溫飽?為什么地主的孩子能上學(xué),窮人的孩子上不起學(xué)?他常常就這些問(wèn)題詢問(wèn)母親。母親總是含著淚水說(shuō):“這是窮人的命苦啊!”可是,逐漸懂事的王盡美已不再滿意這樣的答案。
“命不好,不能換一換嗎?”又一次,他認(rèn)真地問(wèn)母親。
“換命?命是前世注定的,怎么能換得了?”母親一怔。
“能換得了,皇帝老子是一條禍根,只要把他連龍墩一起掀了,窮人的命就好了。”
母親大驚失色,上前一把捂住他的嘴說(shuō):“你怎么敢說(shuō)這樣的話,要?dú)㈩^的,還要禍滅九族。”
高小畢業(yè)在家務(wù)農(nóng)內(nèi)心渴望救國(guó)救民
1912年2月2日,國(guó)民革命軍攻克諸城,成立山東軍政府分府,宣布諸城脫離清政府而獨(dú)立。這天,諸城舉行了隆重的慶祝活動(dòng),王盡美等學(xué)生隨同老師一起來(lái)到諸城縣城?？h城里到處張貼著紅紅綠綠的標(biāo)語(yǔ),“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國(guó),平均地權(quán)”的口號(hào)聲撼天震地。王盡美異常興奮,也學(xué)別人的樣子,果斷地剪掉發(fā)辮,表示與清廷勢(shì)不兩立,成為諸城西鄉(xiāng)一帶第一個(gè)剪掉辮子的人。
王盡美在讀小學(xué)時(shí),接觸了如黃花崗七十二烈士、鐵路風(fēng)潮、武昌起義等。他還看到《革命軍》《警世鐘》《天演論》等書(shū)刊。進(jìn)步書(shū)刊的熏陶,革命黨人的影響,進(jìn)步思想的啟蒙,使少年王盡美懂的道理越來(lái)越多,逐漸萌發(fā)出救國(guó)救民的遠(yuǎn)大志向。
高小畢業(yè)后,王盡美在家務(wù)農(nóng)兩年。1915年8月,他跟莒縣東鄉(xiāng)廟后村一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭的女兒李氏結(jié)婚。王盡美是家里唯一的男性,是家里的頂梁柱和靠山,祖母、母親和妻子的命運(yùn)全系于他一人身上。
王盡美很快適應(yīng)了由學(xué)生到農(nóng)民的轉(zhuǎn)變,他目睹了地主階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民殘酷剝削和壓迫的一系列觸目驚心的事實(shí):地主用地租、高利貸和名目繁多的額外剝削敲骨吸髓,榨取勞動(dòng)人民的血汗。在疲累的農(nóng)活勞動(dòng)之余,王盡美同許多農(nóng)民一樣,喜歡擺弄樂(lè)器和演戲。那時(shí)的大北杏村有個(gè)戲班子,王盡美常到那里去玩。他學(xué)會(huì)了吹笛子、拉二胡、吹嗩吶、彈三弦等,經(jīng)常吹奏《滿江紅》《蘇武牧羊》之類的曲子。
繁雜的勞動(dòng),沉重的負(fù)擔(dān),困苦的生活,并沒(méi)有扼殺王盡美追求進(jìn)步的思想。他千方百計(jì)地搜尋、閱讀進(jìn)步書(shū)刊,讓思想的觸角逐漸觸摸到社會(huì)的本質(zhì),從而加深了對(duì)舊制度的憎恨,產(chǎn)生了對(duì)美好社會(huì)的向往和追求。
20世紀(jì)初期,世界格局劇烈地變化著。國(guó)外的俄國(guó)十月革命、第一次世界大戰(zhàn),國(guó)內(nèi)的辛亥革命、護(hù)國(guó)和護(hù)法運(yùn)動(dòng)等都深深地影響著王盡美。他那要求改變自己命運(yùn)的愿望一天比一天強(qiáng)烈,救國(guó)救民的志向越來(lái)越不可動(dòng)搖,他決定離開(kāi)家鄉(xiāng)到省府濟(jì)南去求學(xué)。
臨行前,王盡美登上村前起伏的喬有山,不禁思緒萬(wàn)千,脫口吟出:
沉浮誰(shuí)主問(wèn)蒼茫,古往今來(lái)一戰(zhàn)場(chǎng)。濰水泥沙挾入海,錚錚喬有看滄桑。
這鏗鏘有力、氣勢(shì)磅礴的詩(shī)句,表達(dá)了王盡美推翻舊世界的遠(yuǎn)大抱負(fù)和必勝信念。
責(zé)任編輯：李倩
