重慶高校首批電競專業(yè)22名大學(xué)生明年畢業(yè) 平時上課就是“玩游戲”？
來源：重慶晨報 發(fā)布時間：2021-11-11 09:15:46
11月7日凌晨，英雄聯(lián)盟S11全球總決賽中，中國戰(zhàn)隊EDG獲得了2021全球總決賽冠軍，這一消息瞬間霸屏了所有網(wǎng)絡(luò)社交平臺，再次掀起一股“電競熱潮”。
近年來，隨著電競行業(yè)的迅速發(fā)展，很多高校都紛紛開設(shè)電競專業(yè)。在重慶，也有不少高職院校開設(shè)了電子競技專業(yè)。
校企合作開辦電競專業(yè)
為滿足不斷增長的電競市場專業(yè)人才需求，重慶傳媒職業(yè)學(xué)院數(shù)字媒體學(xué)院開設(shè)了電子競技運動與管理專業(yè)，并于2019年秋季啟動招生工作，首批學(xué)生將于明年畢業(yè)。
該學(xué)院電競專業(yè)相關(guān)負責(zé)人楊榮昊介紹，全球范圍內(nèi)，電競文化正在升溫，電競已經(jīng)成為年輕人的一種生活方式。2017年，中國電子競技市場規(guī)模達到772.8億元。隨著電競用戶規(guī)模不斷擴大，行業(yè)持續(xù)高速發(fā)展，由電子競技運動衍生的新型產(chǎn)業(yè)（如賽事、直播平臺等）的進一步繁榮，未來整體市場規(guī)模有望超過500億元。電競作為一個新型產(chǎn)業(yè)，市場需求量潛力巨大。2019年6月，國家人力資源和社會保障部稱，只有不到15%的電子競技崗位處于人力飽和狀態(tài)，“預(yù)測未來五年電子競技人才需求量近200萬人。”
作為一名95后，楊榮昊也是一名電競行業(yè)從業(yè)者，“我負責(zé)的重慶競天擇文化產(chǎn)業(yè)有限公司通過與重慶傳媒職業(yè)學(xué)院深化產(chǎn)教融合，制定了打造重慶電競專業(yè)人才培養(yǎng)高地計劃，也成為重慶首批開設(shè)電競專業(yè)的學(xué)校。”
首批22名學(xué)生明年畢業(yè)
2019年，重慶傳媒職業(yè)學(xué)院電子競技運動與管理專業(yè)首期招生。“首批共招收31名同學(xué)，2020年招收26人、今年32人。”楊榮昊介紹，在首期招生結(jié)束后，有一些家長不理解，認為“電競就是玩游戲”，前來為孩子辦理轉(zhuǎn)專業(yè)，因此2019級僅有22名學(xué)生在明年畢業(yè)。
在面對家長時，楊榮昊通常會向他們介紹電競產(chǎn)業(yè)人才缺口等相關(guān)信息。同時，一些招聘網(wǎng)站上的電競行業(yè)招聘，則更能讓家長直觀感受到電競行業(yè)的就業(yè)前景、待遇、工作環(huán)境等。
此外，電競行業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)，對學(xué)歷要求相對沒有那么嚴苛，“電競以項目為主，更偏向個人能力，而不是學(xué)歷，對?？祁愒盒５拇髮W(xué)生來說就有了更多機會。”
新學(xué)期開始，2019級22名同學(xué)已開始參加校外實習(xí)。正在渝北區(qū)某手游公司實習(xí)的游川粵告訴記者，“我的實習(xí)內(nèi)容為游戲推廣，一開始選報電競專業(yè)確實是因為喜歡玩游戲，但后來，我也做了很多功課，了解到電競行業(yè)除了職業(yè)選手，還有裁判、解說、幕后策劃等。”在填報志愿時，游川粵也曾遭到父母反對，他向父母解釋后才得到理解，“未來，我想從事現(xiàn)場執(zhí)行，比如裁判、解說員。”對于畢業(yè)就業(yè)，游川粵覺得只要實踐經(jīng)驗足夠，不會有太大問題，
建立防沉迷機制讓家長放心
電子競技管理專業(yè)就是教學(xué)生打游戲嗎？“當(dāng)然不是！”楊榮昊介紹，電競作為新興產(chǎn)業(yè)，與體育產(chǎn)業(yè)一樣，除了競技游戲本身，還有很多課程需要學(xué)習(xí)，才能保證學(xué)生從事電競產(chǎn)業(yè)的全部崗位，除了電子競技運動員外，還有賽事策劃經(jīng)理、俱樂部運營經(jīng)理、電競營銷經(jīng)理、場館運營經(jīng)理等崗位。
比如，“電競解說員”不僅需要普通話標準、語言邏輯性強，也需要熟知電競文化、電競賽事流程，以及各個戰(zhàn)隊的具體情況。電競還有一個特點就是國際化程度高，不僅要求解說員英文要過關(guān)，還要懂得其中的專業(yè)術(shù)語，更要了解不同賽事舉辦地的風(fēng)土人情。
目前，重慶傳媒職業(yè)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程主要包括電子競技運動直播技術(shù)、電子競技節(jié)目制作、電子競技評論與解說、電子競技現(xiàn)場報道等。
同時，為了讓家長放心，專業(yè)還建立了防沉迷機制，教師通過教學(xué)系統(tǒng)終端監(jiān)控學(xué)生的上機使用情況，對出現(xiàn)異常的學(xué)生進行約談、溝通，保證學(xué)生合理有效地使用教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備，杜絕沉迷現(xiàn)象的發(fā)生。
電競專業(yè)作為校企合作專業(yè)，學(xué)生在入校以后就會參與到很多電競相關(guān)的經(jīng)營性項目來實踐，從而提升專業(yè)技能。“在此期間，我?guī)е瑢W(xué)們參與了執(zhí)裁CODM（使命召喚手游）項目重慶總決賽、戰(zhàn)馬杯重慶英雄聯(lián)盟總決賽、和平精英城市賽重慶總決賽等，讓學(xué)生通過現(xiàn)場不同案例負責(zé)裁判、解說等工作，去進一步感受電競氛圍。”楊榮昊說。
值得一提的是，學(xué)校電子競技運動與管理專業(yè)2019級學(xué)生目前已全部獲得由國家體育總局頒發(fā)的電子競技裁判員二級、三級證書。“畢業(yè)后，我們也會對這一屆學(xué)生就業(yè)情況進行調(diào)查評估，屆時將形成就業(yè)情況調(diào)查報告，也讓關(guān)注著電競行業(yè)的人們更直觀了解電競專業(yè)前景。”楊榮昊介紹。（重慶晨報·上游新聞記者 王乙竹）
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重慶多所中高職院校開設(shè)有電競專業(yè)
重慶市龍門浩職業(yè)中學(xué)校 2018年，學(xué)校在電競成為奧運會正式比賽項目的背景下，順勢在計算機應(yīng)用專業(yè)的基礎(chǔ)上籌備電子競技專業(yè)，以此來推動重慶電子競技運動的發(fā)展，為社會培養(yǎng)電子競技專業(yè)人才。
重慶交通職業(yè)學(xué)院 學(xué)校公共事業(yè)管理學(xué)院開設(shè)電競專業(yè)(電子競技運動與管理)，專業(yè)堅持德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)能夠掌握電子競技基本理論和基本技能，熟悉電子競技運動組織與管理流程，適應(yīng)電子競技產(chǎn)業(yè)發(fā)展和電競企業(yè)管理與服務(wù)需要的多維度、多層面、復(fù)合型高素質(zhì)技能技術(shù)人才。
學(xué)院依托重慶市昭信教育研究院、重慶火拳體育文化發(fā)展有限公司、重慶電競教育中心，共建電子競技運動專業(yè)實驗室，從理論結(jié)合實際的角度出發(fā)，以市場需求為導(dǎo)向，開設(shè)電競行業(yè)崗位需求核心課程，采用校企合作，理論結(jié)合實踐的模式，為學(xué)生的成才就業(yè)提供保障。
重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院 學(xué)校環(huán)境藝術(shù)學(xué)院開設(shè)電子競技運動與管理專業(yè)，2021年分專業(yè)招生計劃數(shù)55人。
責(zé)任編輯：平小娜
