特殊教育學(xué)校里的“提燈人”
來(lái)源：中國(guó)青年報(bào) 發(fā)布時(shí)間：2021-11-29 10:38:53
“尼瑪多吉可真有出息，今天決賽奪得了銀牌，你聽說(shuō)了不？”10月28日，得知學(xué)生尼瑪多吉榮獲全國(guó)第十一屆殘運(yùn)會(huì)暨第八屆特奧會(huì)男子立定跳遠(yuǎn)決賽銀牌，西藏自治區(qū)拉薩市特殊教育學(xué)校盲人教師斯勇激動(dòng)得拍手叫好。
2018年，斯勇的盲人按摩中專班迎來(lái)了8名學(xué)生，尼瑪多吉就是其中一個(gè)。尼瑪多吉患有先天性白內(nèi)障，他的世界自出生起就僅有一絲光亮。2015年，通過(guò)手術(shù)，尼瑪多吉的視力水平恢復(fù)了大半，“現(xiàn)在情況較好的左眼能看到50米之內(nèi)”，尼瑪多吉對(duì)此感到很滿足。
今年6月，得知?dú)堖\(yùn)會(huì)選拔運(yùn)動(dòng)員，活潑好動(dòng)的尼瑪多吉主動(dòng)報(bào)名，并成功入選男子立定跳遠(yuǎn)隊(duì)。經(jīng)過(guò)3個(gè)多月的突擊訓(xùn)練，10月28日，在全國(guó)第十一屆殘運(yùn)會(huì)暨第八屆特奧會(huì)男子立定跳遠(yuǎn)決賽中，尼瑪多吉一舉奪得銀牌。“就像做夢(mèng)一樣，連我自己都沒(méi)想到。”他說(shuō)。
今年7月，2018級(jí)盲人按摩班畢業(yè)了。在斯勇看來(lái)，尼瑪多吉雖然是低視力，但其他方面的條件很好，未來(lái)還有更多的可能性，沒(méi)必要非得從事盲人按摩工作?？赡岈敹嗉谶@件事上有些“強(qiáng)硬”，心里早就拿定了主意，“‘爸爸’是我的榜樣，我想像他一樣，未來(lái)服務(wù)更多的人”。
每當(dāng)聽到學(xué)生叫自己“爸爸”，斯勇心里都美得很。同為視力障礙人士，斯勇更了解這些孩子的心理特點(diǎn)和真實(shí)需求。
1991年，斯勇從成都市特殊教育學(xué)校畢業(yè)后，回到那曲老家，從事盲人按摩工作。“我心里一直有一個(gè)念想，希望能夠把按摩這項(xiàng)技術(shù)傳授給更多深受視力障礙困擾的孩子。”2006年，斯勇輾轉(zhuǎn)來(lái)到拉薩市特殊教育學(xué)校，如愿成為這所“特殊學(xué)校”里的一名“特殊教師”。
拉薩市特殊教育學(xué)校成立于2000年12月1日，是西藏第一所以盲、聾啞、智障學(xué)生、職業(yè)高中教育為培養(yǎng)對(duì)象的綜合性特殊教育學(xué)校。經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，學(xué)校義務(wù)教育階段現(xiàn)有培智、聾、盲3個(gè)教學(xué)部，職業(yè)教育開設(shè)了盲人按摩、唐卡、面點(diǎn)、軟陶等7個(gè)專業(yè)，共有在編教職工76名、學(xué)生236名。學(xué)生學(xué)習(xí)、吃、穿、住、用、行等費(fèi)用都由國(guó)家提供。
剛到特殊教育學(xué)校時(shí)，面對(duì)陌生的環(huán)境和學(xué)生，斯勇感到有些吃力。閑暇時(shí)，他反復(fù)摸索著穿行在辦公室到各個(gè)班級(jí)的路上，以免因不熟悉、走錯(cuò)路耽誤上課時(shí)間。同時(shí)，他還主動(dòng)去了解每一個(gè)孩子的家庭和學(xué)習(xí)情況，與他們打成一片。
倉(cāng)拉（化名）是尼瑪多吉的同班同學(xué)，她雙目失明并患有智力障礙。平日里，一般的學(xué)生可能教3遍就能學(xué)會(huì)，倉(cāng)拉卻需要30遍甚至更多。為了讓倉(cāng)拉能夠掌握人體的各個(gè)穴位，斯勇就讓她在自己身上練習(xí)，經(jīng)常被掐得青一塊紫一塊。
智力障礙加上雙目失明，教這個(gè)孩子的難度可想而知?？伤褂率冀K沒(méi)有放棄，還不斷鼓勵(lì)倉(cāng)拉，“我能做到的，你肯定也能做到”。在斯勇的幫助下，倉(cāng)拉目前已經(jīng)可以獨(dú)立完成按摩工作。
“盡管我的眼睛看不見，但還是希望給孩子們帶來(lái)光明。”在斯勇的推薦下，如今盲人按摩班的學(xué)生們，幾乎全部解決了就業(yè)問(wèn)題。
在這所特殊教育學(xué)校里，希望為孩子帶來(lái)光明的“提燈人”，不只有“爸爸”斯勇，還有“媽媽”邊巴倉(cāng)決。
2016年8月，邊巴倉(cāng)決從日喀則市江孜縣閔行中學(xué)調(diào)入拉薩市特殊教育學(xué)校任教，不會(huì)手語(yǔ)、不懂盲文，從未和“特殊”孩子接觸過(guò)，邊巴倉(cāng)決一度心里直打鼓。
為了能和孩子們溝通，融入他們的生活，邊巴倉(cāng)決沒(méi)少“補(bǔ)課”。“剛接觸盲文的時(shí)候是比較痛苦的，因?yàn)槊恳粋€(gè)小方塊里只有6個(gè)點(diǎn)。”邊巴倉(cāng)決告訴記者，普通人的手指靈敏度不夠，很難摸出6個(gè)點(diǎn)的排列區(qū)別，“普通人學(xué)盲文靠看不靠摸”。
為了更加熟練地掌握盲文，她每天學(xué)習(xí)到深夜兩三點(diǎn)，要靠不斷滴眼藥水緩解眼睛酸痛。《中國(guó)盲文》《特殊教育概論》兩本書都被她翻得起了毛邊。
頭戴大沿兒帽、沒(méi)有左臂、臉上還捂著口罩和圍巾，第一次走進(jìn)教室，邊巴倉(cāng)決就被這個(gè)特殊裝扮的女孩吸引了。她蹲在女孩次曲（化名）身邊問(wèn)：“你怎么捂得這么嚴(yán)實(shí)，摘下帽子好不好？”次曲低著頭，沒(méi)有回應(yīng)。
3歲那年，次曲因一場(chǎng)意外，左臉被嚴(yán)重?zé)齻麑?dǎo)致皮膚粘連、頭皮受損，視力也大受影響，不僅如此，她還失去了左臂。
課后，邊巴倉(cāng)決把次曲帶到操場(chǎng)，耐心開導(dǎo)。“你其實(shí)特別漂亮”“班里的同學(xué)都喜歡你”“你要自信，這樣笑起來(lái)才會(huì)好看”……在1個(gè)多小時(shí)的溝通后，次曲緩緩地抬起右手，摘下帽子、口罩，低聲叫“媽媽”，便鉆到邊巴倉(cāng)決的懷里。“我心里真是說(shuō)不出的感動(dòng)。”邊巴倉(cāng)決說(shuō)。
得知次曲的家距離學(xué)校較遠(yuǎn)，小長(zhǎng)假都是獨(dú)自待在學(xué)校后，邊巴倉(cāng)決便時(shí)常帶她回家，給她買漂亮的衣服和假發(fā)。“小樹苗需要細(xì)心呵護(hù)、耐心培育。”
今年9月，次曲順利升入九年級(jí)。“‘媽媽’一直鼓勵(lì)我要自信，外在只是一部分，內(nèi)在美才是最美的。”6年來(lái)，邊巴倉(cāng)決陪伴次曲從四年級(jí)到九年級(jí)，從不言不語(yǔ)到樂(lè)觀開朗，她給次曲的生活帶來(lái)了色彩。2019年，邊巴倉(cāng)決榮獲拉薩市優(yōu)秀教師一等獎(jiǎng)。
從義務(wù)教育到特殊教育，邊巴倉(cāng)決說(shuō)：“我從沒(méi)有后悔來(lái)到這兒?，F(xiàn)在，這里有更多的孩子都親切地叫我‘媽媽’。”（中青報(bào)·中青網(wǎng)見習(xí)記者 韓飏）
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